ไวยากรณ์บาสก์

สรรพนามบุคคล (Izenordain Pertsonalak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) สรรพนามบุคคลในภาษาบาสก์ ได้แก่ ni, hi, zu, hura, gu, zuek, haiek ภาษาบาสก์แยก hi ซึ่งใช้กับคนสนิท ออกจาก zu ที่สุภาพ/เป็นทางการในบุรุษที่สองเอกพจน์

กริยา 'เป็น/อยู่' (izan) - ปัจจุบัน (Izan Aditza - Oraina) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) นี่คือรูปปัจจุบันของ izan ซึ่งหมายถึง เป็น/อยู่ และเป็นกริยาช่วยอกรรมที่จำเป็นที่สุด รูปสำคัญได้แก่ naiz (ฉันเป็น), zara (คุณเป็น), da (เขา/เธอ/มันเป็น), gara (พวกเราเป็น), zarete (พวกคุณเป็น) และ dira (พวกเขาเป็น)

กริยา “มี” (ukan) ในปัจจุบัน (Ukan Aditza - Oraina) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ปัจจุบันกาลของ ukan/edun (มี) ซึ่งเป็นกริยาช่วยสำหรับกริยาสกรรม ใช้รูปที่สอดคล้องทั้งกับประธานกรณี ergative และกรรมกรณี absolutive เช่น dut (ฉันมีมัน), duzu (คุณมีมัน), du (เขา/เธอมีมัน)

คำนำหน้านามและคำกำหนด (Artikuluak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ภาษาบาสก์ไม่มีคำนำหน้านามไม่ชี้เฉพาะ แต่ใช้ปัจจัย -a/-ak สำหรับความหมายชี้เฉพาะ (etxea 'บ้านหลังนั้น', etxeak 'บ้านหลายหลังนั้น') ส่วน 'bat' (หนึ่ง) ทำหน้าที่คล้ายคำนำหน้านามไม่ชี้เฉพาะ

การกสัมบูรณ์ (Absolutiboa (NOR)) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) การกสัมบูรณ์ (NOR) เป็นการกพื้นฐานที่ไม่มีเครื่องหมาย ใช้กับประธานของกริยาอกรรมและกรรมของกริยาสกรรม เอกพจน์: -a พหูพจน์: -ak และเป็นรูปอ้างอิงของคำนาม

การกเออร์กาทีฟ (Ergatiboa (NORK)) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) การกเออร์กาทีฟ (NORK) ใช้ทำเครื่องหมายประธานหรือผู้กระทำของกริยาสกรรม เอกพจน์ใช้ -ak และพหูพจน์ใช้ -ek นี่เป็นลักษณะสำคัญของระบบเออร์กาทีฟ-แอบโซลูทีฟในภาษาบาสก์

ลำดับคำพื้นฐาน (SOV) (Hitz-ordena (SOV)) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ภาษาบาสก์ใช้ลำดับคำแบบประธาน-กรรม-กริยา กริยาจะอยู่ท้ายประโยค และกริยาช่วยจะตามหลังกริยาหลัก สมาชิกที่อยู่หน้ากริยาจะได้รับการเน้น

ตัวเลขและการนับ (Zenbakiak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ตัวเลขภาษาบาสก์ใช้ระบบฐานยี่สิบ ตัวเลขพื้นฐาน ได้แก่ bat (1), bi (2), hiru (3)... hogei (20), hogeita bat (21) ตัวเลขวางหน้าคำนาม

คำถามพื้นฐาน (Oinarrizko Galderak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำถามในภาษาบาสก์: zer (อะไร), nor (ใคร), non (ที่ไหน), noiz (เมื่อไร), nola (อย่างไร), zergatik (ทำไม), zenbat (เท่าไร/กี่) คำถามจะอยู่หน้ากริยา

คำคุณศัพท์พื้นฐาน (Oinarrizko Izenondoak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำคุณศัพท์ในภาษาบาสก์วางหลังคำนามและรับปัจจัยคำนำหน้านาม ไม่มีความสอดคล้องตามเพศทางไวยากรณ์ เช่น 'Etxe handia' หมายถึง บ้านหลังใหญ่ และ 'etxe handiak' หมายถึง บ้านหลังใหญ่หลายหลัง

คำบุพบทหลังนามพื้นฐาน (Oinarrizko Postposizioak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ภาษาบาสก์ใช้คำที่วางหลังคำนามแทนบุพบทแบบภาษาไทยหรืออังกฤษ หลายรูปแสดงผ่านปัจจัยบอกการก เช่น -n (ใน/ที่), -ra (ไปยัง), -tik (จาก), -rekin (กับ) และ -rako (สำหรับ)

การปฏิเสธ (Ezezko Esaldiak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) การปฏิเสธในภาษาบาสก์สร้างด้วย 'ez' ซึ่งวางไว้หน้ากริยาช่วย ในประโยคปฏิเสธ กริยาช่วยจะย้ายมาอยู่หน้ากริยาหลัก เช่น 'Ez dut nahi' (ฉันไม่ต้องการ)

เวลาและวันที่ (Ordua eta Data) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) การบอกเวลาและวันที่ ใช้ 'orduak' (ชั่วโมง), วันในสัปดาห์ (astelehena, asteartea...), เดือน (urtarrila, otsaila...) และรูปวันที่ในปฏิทินใช้แบบ 1eko, 2ko

กริยา “อยู่/มีสภาพ” (egon) (Egon Aditza) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) Egon แปลว่า 'อยู่/เป็น' ในความหมายของสถานที่หรือสภาวะชั่วคราว ใช้รูปช่วย 'nago, zaude, dago, gaude, zaudete, daude' แตกต่างจาก izan (คุณสมบัติถาวร)

การสอดคล้องของกริยาสกรรม (NOR-NORK) (NOR-NORK Aditz Jokoa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) กริยาสกรรมต้องใช้กริยาช่วยที่สอดคล้องทั้งกับประธาน (NORK/เออร์กาทีฟ) และกรรม (NOR/สัมบูรณ์) กริยาช่วยเข้ารหัสว่าใครทำอะไรกับใคร

กริยาหลักที่พบบ่อย (Aditz Nagusiak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) กริยาจำเป็นในรูปพื้นฐาน: jan (กิน), edan (ดื่ม), egin (ทำ), joan (ไป), etorri (มา), ikusi (เห็น), jakin (รู้), nahi (ต้องการ) ส่วนใหญ่ใช้การผันแบบวลีประกอบ

สี (Koloreak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) สีพื้นฐาน ได้แก่ gorria (สีแดง), urdina (สีน้ำเงิน), berdea (สีเขียว), horia (สีเหลือง), zuria (สีขาว), beltza (สีดำ), arrosa (สีชมพู), laranja (สีส้ม), marroia (สีน้ำตาล) สีจะตามหลังคำนามเหมือนคำคุณศัพท์

อาหารและเครื่องดื่ม (Janaria eta Edaria) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำศัพท์อาหารและเครื่องดื่มที่จำเป็น เช่น ogia (ขนมปัง), arraina (ปลา), haragia (เนื้อ), fruta (ผลไม้), ura (น้ำ), ardoa (ไวน์), esnea (นม) รวมถึงการสั่งอาหารและการบอกความชอบในมื้ออาหาร

ครอบครัวและความสัมพันธ์ (Familia eta Harremanak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำศัพท์ครอบครัว เช่น aita (พ่อ), ama (แม่), anaia (พี่ชาย/น้องชาย), arreba (พี่สาว/น้องสาวของผู้ชาย), ahizpa (พี่สาว/น้องสาวของผู้หญิง), seme (ลูกชาย), alaba (ลูกสาว), osaba (ลุง/อา), izeba (ป้า/น้า)

สภาพอากาศและความรู้สึก (Eguraldia eta Sentimenduak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) สำนวนเกี่ยวกับสภาพอากาศ เช่น euria egiten du (ฝนตก), elurra egiten du (หิมะตก), eguzkia ateratzen da (แดดออก) และคำบอกความรู้สึก เช่น pozik (มีความสุข), triste (เศร้า), nekatuta (เหนื่อย), gose (หิว)

สถานที่และทิศทาง (Lekuak eta Norabideak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) สถานที่ที่ใช้บ่อย เช่น etxea (บ้าน), eskola (โรงเรียน), denda (ร้านค้า), ospitalea (โรงพยาบาล), eliza (โบสถ์) ทิศทาง ได้แก่ eskuinera (ไปทางขวา), ezkerrera (ไปทางซ้าย), aurrera (ไปข้างหน้า), atzera (ย้อนกลับ/ไปข้างหลัง)

กริยาวิเศษณ์พื้นฐาน (Oinarrizko Aditzondoak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) กริยาวิเศษณ์ที่ใช้บ่อย ได้แก่ hemen (ที่นี่), hor (ที่นั่น), orain (ตอนนี้), gero (ภายหลัง/แล้ว), gaur (วันนี้), atzo (เมื่อวาน), bihar (พรุ่งนี้), asko (มาก), gutxi (น้อย), ondo (ดี), gaizki (ไม่ดี)

การบอกความชอบและความพึงพอใจ (Gustatzea eta Nahiago Izatea) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) กริยา gustatu (ชอบ) ใช้โครงสร้าง dative เช่น Niri gustatzen zait (ฉันชอบมัน ตามตัวอักษรคือ “มันทำให้ฉันพอใจ”) นอกจากนี้ยังมี nahiago (ชอบมากกว่า), maite (รัก), gogoko (ถูกใจ)

กิจวัตรประจำวัน (Eguneroko Errutina) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) การบรรยายกิจกรรมประจำวัน เช่น jaiki (ตื่นนอน), gosaldu (กินอาหารเช้า), lan egin (ทำงาน), bazkaldu (กินอาหารกลางวัน), afaldu (กินอาหารเย็น), lo egin (นอน) รวมถึงสำนวนบอกเวลาในกิจวัตร

ร่างกายและสุขภาพ (Gorputza eta Osasuna) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำศัพท์ส่วนต่างๆ ของร่างกาย เช่น burua (ศีรษะ), eskua (มือ), hanka (ขา), bihotza (หัวใจ), begia (ตา) และสำนวนเกี่ยวกับสุขภาพ เช่น gaixorik nago (ฉันป่วย), min dut (เจ็บ), sendagilea (หมอ)

คำชี้เฉพาะ (Erakusleak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) ภาษาบาสก์มีระบบคำชี้เฉพาะสามระยะตามความใกล้ไกล: hau/hauek สำหรับสิ่งใกล้ผู้พูด, hori/horiek สำหรับสิ่งใกล้ผู้ฟัง และ hura/haiek สำหรับสิ่งที่ไกลจากทั้งสองฝ่าย คำเหล่านี้ใช้เป็นสรรพนามได้ด้วย

การบอกความสามารถและความจำเป็น (ahal/behar) (Ahal eta Behar) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) สำนวนกริยาช่วย ahal izan (สามารถ/ทำได้) และ behar izan (ต้อง/จำเป็นต้อง) เช่น Egin ahal dut (ฉันทำได้), Egin behar dut (ฉันต้องทำ) เป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการบอกความสามารถและหน้าที่จำเป็น

คำทักทายและมารยาท (Agurrak eta Kortesia) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) คำทักทายจำเป็น ได้แก่ kaixo (สวัสดี), egun on (สวัสดีตอนเช้า), arratsalde on (สวัสดีตอนบ่าย), gabon (ราตรีสวัสดิ์), agur (ลาก่อน) คำสุภาพ ได้แก่ mesedez (กรุณา), eskerrik asko (ขอบคุณ), barkatu (ขอโทษ/ขออภัย)

การผันคำนามไม่ชี้เฉพาะ (Mugagabea) (Mugagabea) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) รูปคำนามไม่ชี้เฉพาะหรือไม่มีตัวกำหนด ใช้โดยไม่มีปัจจัยบทความ ปรากฏหลังตัวเลข คำบอกปริมาณ และในสำนวนบางอย่าง เช่น bi etxe (บ้านสองหลัง), etxe asko (บ้านหลายหลัง) ตรงข้ามกับรูปชี้เฉพาะ etxea (บ้านหลังนั้น)

การผันกริยาแบบวลีประกอบ (Aditz Perifrastikoa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเริ่มต้น (A1) กริยาบาสก์ส่วนใหญ่ใช้การผันแบบวลีประกอบ: กริยาหลัก + กริยาช่วย กริยาหลักรับปัจจัยแสดงแง่มุม (-ten, -tu/-du, -ko/-go) ส่วนกริยาช่วยแสดงการสอดคล้องของบุคคล/จำนวน/กาล

การกกรรมรอง (Datiboa (NORI)) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) การกกรรมรอง (NORI) ใช้ระบุกรรมรองหรือผู้รับประโยชน์ (ถึง/เพื่อใคร) ปัจจัยคือ -ri (เอกพจน์) และ -ei (พหูพจน์) และกระตุ้นการสอดคล้องสามส่วนในกริยาช่วย (NOR-NORI-NORK)

อดีตกาล (อดีตแบบง่าย) (Lehenaldia) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) อดีตกาลในภาษาบาสก์สร้างด้วยรูปอดีตของกริยาช่วย เช่น nintzen (ฉันเคยเป็น/อยู่) และ nuen (ฉันมีสิ่งนั้น) กริยาหลักมักคงรูปฐานไว้ ส่วนกริยาช่วยเป็นตัวแสดงกาล

การกแสดงความเป็นเจ้าของ (Genitiboa (-REN)) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) การกแสดงความเป็นเจ้าของใช้ปัจจัย -ren เพื่อบอกความเป็นเจ้าของ และวางหน้าคำนามที่ถูกครอบครอง เช่น 'Joneren etxea' หมายถึง บ้านของจอน รูปสรรพนามได้แก่ nire (ของฉัน), zure (ของคุณ) และ haren (ของเขา/เธอ)

การกบอกสถานที่ (Leku Kasuak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) การกบอกสถานที่: inessiboa -n (ใน/ที่), adlatiboa -ra (ไปยัง), ablatiboa -tik (จาก) รวมถึง -rantz (มุ่งไปทาง), -raino (ไปจนถึง) ใช้กับคำนามและสรรพนามเพื่อบอกความสัมพันธ์เชิงพื้นที่

ลักษณะกริยา (เคยชินและกำลังดำเนิน) (Aditz Aspektua) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) เครื่องหมายลักษณะกริยาในภาษาบาสก์ ได้แก่ -ten/-tzen สำหรับความหมายเคยชินหรือกำลังดำเนิน เช่น 'irakurtzen dut' = ฉันอ่าน/ฉันกำลังอ่าน, -tu/-du สำหรับกาลสมบูรณ์ เช่น 'irakurri dut' = ฉันอ่านแล้ว และ -tuko/-tzen สำหรับความหมายอนาคตหรือความเคยชิน

สันธานและคำเชื่อม (Juntagailuak eta Loturak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) สันธานพื้นฐานในภาษาบาสก์ ได้แก่ eta (และ), edo (หรือ), baina (แต่) และ baizik (แต่เป็น...) ส่วนคำเชื่อมเวลา ได้แก่ -nean (เมื่อ), gero (แล้ว/หลังจากนั้น), aurretik (ก่อน) และ bitartean (ระหว่างที่)

การบรรยายลักษณะคน (Pertsonak Deskribatzea) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) การบรรยายรูปร่างหน้าตาและนิสัย เช่น altua (สูง), baxua (เตี้ย), lodia (อ้วน), argala (ผอม), ilea (ผม), begiak (ตา) รวมถึงลักษณะนิสัย เช่น atsegina (น่าคบ), langilea (ขยัน), alaia (ร่าเริง)

การแสดงความคิดเห็น (Iritzia Adieraztea) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) โครงสร้างสำหรับแสดงความคิดเห็น เช่น nire ustez (ในความเห็นของฉัน), uste dut (ฉันคิดว่า), iruditzen zait (สำหรับฉันดูเหมือนว่า), ados nago (ฉันเห็นด้วย), ez nago ados (ฉันไม่เห็นด้วย)

โครงสร้างสะท้อนกลับและต่างตอบแทน (Aditz Erreflexiboak eta Elkarkariak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) การสะท้อนกลับใช้ 'bere burua' (ตนเอง) หรือ 'neure/zeure burua' ส่วนความต่างตอบแทนใช้ 'elkar' (กันและกัน) เช่น 'Elkar ikusten dugu' (พวกเราเห็นกันและกัน) สำคัญต่อการสื่อสารทางสังคม

เลขลำดับและปริมาณ (Ordinalak eta Kopuruak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) เลขลำดับ เช่น lehena (ที่หนึ่ง), bigarrena (ที่สอง), hirugarrena (ที่สาม) และคำบอกปริมาณ เช่น asko (มาก), gutxi (น้อย), nahikoa (พอ), gehiegi (มากเกินไป), zenbait (บางส่วน), guztiak (ทั้งหมด)

โครงสร้าง partitive (Egitura Partitiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) ปัจจัย -rik ใช้ในบริบทปฏิเสธและคำถาม: 'Ez dut denborarik' (ฉันไม่มีเวลา), 'Ogirik nahi duzu?' (คุณต้องการขนมปังไหม?) ซึ่งแตกต่างจากรูป absolutive ในประโยคบอกเล่า

ความสอดคล้องของกริยาแบบกรรมรอง (NOR-NORI) (NOR-NORI Aditz Laguntzailea) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเบื้องต้น (A2) กริยาอกรรมที่มีส่วนเติมเต็มกรรมรองใช้ชุดกริยาช่วย NOR-NORI เช่น zait (สำหรับฉัน/แก่ฉัน), zaizu (สำหรับคุณ/แก่คุณ) ใช้กับ gustatu, iruditu, mindu และกริยาที่แสดงประสบการณ์อื่นๆ

กาลอนาคต (Geroaldia) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) กาลอนาคตสร้างด้วยปัจจัย -ko/-go บนรูปกริยา participle ร่วมกับกริยาช่วยปัจจุบัน เช่น joango naiz (ฉันจะไป), egingo dut (ฉันจะทำ) และใช้บอกความตั้งใจได้ด้วย

มาลาเงื่อนไข (Baldintza) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) ประโยคเงื่อนไขใช้คำนำหน้า ba- (ถ้า) กับกริยาและรูปกริยาช่วยเงื่อนไข (-ke) เช่น Dirua izango banu, bidaiatu egingo nuke (ถ้าฉันมีเงิน ฉันจะเดินทาง)

มาลาคำสั่ง (Agintera) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) ใช้สำหรับคำสั่งและคำขอ ภาษาบาสก์ใช้รูปสังเคราะห์กับกริยาบางตัว เช่น zatoz (มา!), zoaz (ไป!) และใช้โครงสร้างรอบรูปกับ 'ezazu' (ทำมัน) ส่วนคำห้ามใช้ 'ez + รูปสมมุติ'

การเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด (Konparazioak eta Superlatiboak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) การเปรียบเทียบใช้ปัจจัย -ago (handiagoa = ใหญ่กว่า) และ baino (กว่า) ส่วนขั้นสูงสุดใช้ปัจจัย -en (handiena = ใหญ่ที่สุด) และการเปรียบเทียบความเท่าเทียมใช้ bezain (เท่าๆ กับ)

อนุประโยคสัมพันธ์ (Erlatibozko Perpausak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) อนุประโยคสัมพันธ์ในภาษาบาสก์วางไว้หน้าคำนามและเติมปัจจัย '-n' ที่กริยา เช่น 'ikusi dudan gizona' (ผู้ชายที่ฉันเห็น) โดยไม่ต้องใช้คำสรรพนามสัมพันธ์

กรณีเครื่องมือและกรณีอื่นๆ (Kasu Instrumentala eta Beste Batzuk) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) กรณีไวยากรณ์เพิ่มเติม ได้แก่ instrumentala -z (ด้วย/โดยใช้), destinatiboa -entzat (สำหรับใครบางคน), motiboa -gatik (เพราะ/เนื่องจาก) และ prolatiboa -tzat (ในฐานะ/เพื่อวัตถุประสงค์ของ)

รูปกริยาสังเคราะห์ (Aditz Sintetikoak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) กริยาที่พบบ่อยบางตัวในภาษาบาสก์มีการผันแบบสังเคราะห์หรือแบบไม่ใช้กริยาช่วย เช่น joan (ไป) → noa/doa, etorri (มา) → nator/dator, jakin (รู้) → dakit/daki และ ekarri (นำมา) → dakar

อนุประโยคย่อย (Menpeko Perpausak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ภาษาบาสก์ระดับกลาง (B1) ภาษาบาสก์มักสร้างอนุประโยคด้วยปัจจัยท้ายคำกริยา เช่น -la (ว่า), -lako (เพราะว่า), -nez (เนื่องจาก), -arren (แม้ว่า) และ -(e)nean (เมื่อ) โดยทั่วไปอนุประโยคจะวางไว้ก่อนประโยคหลัก

Purpose and Result Clauses (Helburu eta Ondorio Perpausak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) อนุประโยคจุดประสงค์ใช้ -t(z)eko (เพื่อ): 'ikasteko' (เพื่อเรียนรู้) อนุประโยคผลลัพธ์ใช้ 'hain...non' (มาก...จน) นอกจากนี้ยังมี '-t(z)earren' (เพื่อประโยชน์ของ) และ 'nahiz eta' (แม้ว่า)

อนุประโยคบอกเวลา (Denbora Perpausak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) อนุประโยคเวลา: -(e)nean (เมื่อ), baino lehen (ก่อน), ondoren (หลัง), bitartean (ขณะที่), -tzen den bakoitzean (ทุกครั้งที่), arte (จนกระทั่ง) ใช้จัดลำดับเหตุการณ์ในการเล่าเรื่อง

กริยาช่วยในอดีตกาล (ครบถ้วน) (Aditz Laguntzaileak Lehenaldian) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) ชุดรูปกริยาช่วยอดีตกาลแบบครบถ้วน ทั้ง izan (nintzen, zinen, zen, ginen, zineten, ziren) และ ukan (nuen, zenuen, zuen, genuen, zenuten, zuten) รวมถึงรูปอดีตของ egon (nengoen, zeunden, zegoen)

โครงสร้างสำนวนที่ใช้บ่อย (Esamolde Arruntak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) สำนวนและวลีกริยาที่ใช้บ่อย เช่น kontuz ibili (ระวัง), gogoan izan (จำไว้/คำนึงถึง), ados jarri (ตกลงกัน), alde egin (จากไป), aurre egin (เผชิญหน้า/รับมือ)

โครงสร้างก้าวหน้าด้วย ari (Ari Egiturak - Progresiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลาง (B1) โครงสร้างก้าวหน้าด้วย 'ari' เน้นการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ เช่น 'irakurtzen ari naiz' (ฉันกำลังอ่านอยู่ตอนนี้) นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบ '-tzen/-ten ari' กับ '-tzen/-ten' ธรรมดาสำหรับความเคยชิน และใช้ ari + สถานที่ เพื่อสื่อว่า 'กำลังยุ่งอยู่กับ'

มาลาแสดงศักยภาพ (Ahalezkoa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) มาลาแสดงศักยภาพใช้บอกความสามารถหรือความเป็นไปได้ โดยใช้หน่วยแทรก '-ke-' ในกริยาช่วย เช่น daiteke (เป็นไปได้), dezaket (ฉันทำได้), liteke (อาจเป็นไปได้) แตกต่างจาก ahal izan

โครงสร้างกรรมวาจกและไร้ประธาน (Pasibo Boza eta Inpertsonala) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) ภาษาบาสก์ไม่มีกรรมวาจกแท้แบบตรงตัว แต่ใช้โครงสร้างไร้ประธานและการปรับโครงสร้าง nor-nork แทน รูปแบบที่พบบ่อยคือประธานไม่เฉพาะเจาะจง และโครงสร้างสะท้อนกลับกับ 'bere burua'

มาลาซับจังก์ทิฟ (Subjuntiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) ภาษาบาสก์ใช้รูปกริยาช่วยพิเศษสำหรับความปรารถนา ความสงสัย และสถานการณ์สมมุติ ปัจจัย '-n' บนกริยาช่วยมักบอกมาลาซับจังก์ทิฟ เช่น dadin (ให้เขา/เธอเป็น) และ dezan (ให้เขา/เธอทำสิ่งนั้น)

คำพูดรายงาน (Zehar Estiloa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) การพูดรายงานในภาษาบาสก์ใช้ปัจจัย '-la' ต่อท้ายกริยา และอาจต้องปรับกาลของประโยค กริยาช่วยหรือคำอย่าง omen/ei ใช้เพื่อบอกว่าเป็นข้อมูลที่เล่าต่อหรือได้ยินมา

Allocutive Verb Forms (Aditz Alokutiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) เอกลักษณ์ของภาษาบาสก์: รูปกริยาที่ระบุเพศของผู้ที่ถูกพูดด้วย แม้ว่าผู้นั้นจะไม่ใช่อาร์กิวเมนต์ของกริยาก็ตาม ผู้ฟังเพศชาย: รูป '-k' (duk, nauk), เพศหญิง: รูป '-n' (dun, naun) ใช้ในระดับภาษาไม่เป็นทางการ

คำนามกริยาและการทำให้เป็นคำนาม (Aditz Izenak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) คำนามกริยาที่สร้างด้วยปัจจัย -tze/-pen เปลี่ยนกริยาเป็นคำนาม: ikastea (การเรียนรู้), jakitea (การรู้) ใช้เป็นประธาน/กรรม และในโครงสร้างที่ซับซ้อน

การสร้างคำและการเติมปัจจัย (Hitz Eraketa eta Deribazioa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) ภาษาบาสก์สร้างคำได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยปัจจัย เช่น -tasun เพื่อสร้างคำนามคุณภาพ (edertasuna = ความงาม), -garri เพื่อสร้างคำคุณศัพท์ (interesgarria = น่าสนใจ), -tzaile เพื่อบอกผู้กระทำ (irakaslea = ครู) และ -keria สำหรับความหมายเชิงดูหมิ่น รวมถึงการสร้างคำประสม

กริยาวิเศษณ์และคำเน้นขั้นสูง (Adberbioak Aurreratuak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) กริยาวิเศษณ์ที่ซับซ้อน เช่น ปัจจัย -ki (poliki = อย่างช้าๆ, azkar = อย่างรวดเร็ว) และ -ro (azkenaldiro = ช่วงหลังๆ) คำเน้น ได้แก่ oso (มาก), benetan (จริงๆ), erabat (อย่างสิ้นเชิง), ia-ia (เกือบ), ziurrenik (น่าจะ)

อนุประโยคเหตุ ผล และยอมรับขัดแย้ง (Kausa, Ondorio eta Kontzesibo Perpausak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) หัวข้อนี้ครอบคลุมอนุประโยคขั้นสูง เช่น -lako/-delako (เพราะว่า), -nez gero (เมื่อพิจารณาว่า), -n arren (แม้ว่า), nahiz eta (แม้ว่า), horregatik (ดังนั้น/ด้วยเหตุนี้) และ beraz (ดังนั้น)

อนุประโยคสัมพันธ์ขั้นสูง (Erlatibozko Perpaus Aurreratuak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับกลางสูง (B2) หัวข้อนี้ครอบคลุมอนุประโยคสัมพันธ์ที่ซับซ้อน เช่น free relatives ที่ใช้ -n ในความหมายว่า ใครก็ตาม/อะไรก็ตาม อนุประโยคสัมพันธ์ร่วมกับคำหลังนาม และการซ้อนอนุประโยคสัมพันธ์เพื่อให้รายละเอียดมากขึ้น

การสอดคล้องของกริยาสามส่วน (NOR-NORI-NORK) (NOR-NORI-NORK Aditz Jokoa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) กระบวนทัศน์กริยาช่วยที่ซับซ้อนที่สุด: กริยาที่สอดคล้องพร้อมกันกับประธาน กรรมตรง และกรรมรอง กริยาช่วยอย่าง diot/dizut/diegu เข้ารหัสองค์ประกอบสามส่วนในครั้งเดียว

เงื่อนไขที่ขัดกับความจริง (Baldintza Kontrafaktualak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) เงื่อนไขที่ขัดกับความจริงในอดีตใช้กริยาช่วยเงื่อนไขอดีต รูปซับซ้อน เช่น izan banu... egingo nukeen (ถ้าฉันเคยเป็น... ฉันคงทำแล้ว) ต้องใช้กาลอดีตในทั้งสองอนุประโยค

ทะเบียนทางการและวรรณกรรม (Erregistro Formala eta Literarioa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) ภาษาบาสก์ทางการ โดยเฉพาะสไตล์วรรณกรรมของ euskara batua ใช้โครงสร้างประโยคซับซ้อน คำศัพท์ทางการ การทำให้เป็นนาม และภาษาราชการที่ต่างจากภาษาพูดทั่วไป

โครงสร้างก่อเหตุ (Aditz Kausatiboak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) รูปก่อเหตุใช้ปัจจัย -arazi เช่น ikusi → ikusarazi (ทำให้เห็น/แสดงให้ดู), jan → janarazi (ทำให้กิน/ป้อน) รูปเหล่านี้เพิ่มองค์ประกอบอีกหนึ่งตัวเข้าไปในโครงสร้างความสอดคล้องของกริยา

คำเชื่อมวาทกรรมและตัวเชื่อม (Diskurtso Markatzaileak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) ตัวเชื่อมขั้นสูงสำหรับวาทกรรมที่ซับซ้อน: hala ere (อย่างไรก็ตาม), izan ere (แท้จริงแล้ว), alegia (กล่าวคือ), aitzitik (ในทางตรงกันข้าม), dena den (ไม่ว่าจะอย่างไร)

โครงสร้างประโยคซับซ้อน (Perpaus Konplexuak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) อนุประโยคซ้อนหลายชั้น โครงสร้างกริยาคุณศัพท์ และประโยคที่ทำให้เป็นนามอย่างซับซ้อน การใช้ -ta/-rik (เมื่อทำแล้ว), -tzeko moduan (ในลักษณะที่...) และอนุประโยคสัมพันธ์ซ้อนกัน

โฟกัสและโครงสร้างข้อมูล (Fokalizazioa eta Informazio Egitura) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) ภาษาบาสก์ใช้ลำดับคำเพื่อแสดงโฟกัส: ส่วนที่ถูกเน้นจะวางไว้หน้ากริยาทันที รวมถึงโฟกัสเชิงเปรียบต่าง การทำเครื่องหมายหัวข้อด้วย -a/-ak da... (สำหรับ...) และคำนำหน้า ba- เพื่อเน้นย้ำ

ลำดับกาล (Denboraren Sekuentzia) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับสูง (C1) การสอดคล้องของกาลในประโยคซับซ้อน: กาลของอนุประโยคหลักกำหนดกาลของอนุประโยครอง เช่น ปัจจุบัน→ปัจจุบัน อดีต→อดีต รวมถึงลำดับแบบสมมุติและการอ้างอิงเวลาผสม

ความแตกต่างของภาษาถิ่น (Dialektoak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) ความแตกต่างสำคัญของภาษาถิ่นบาสก์ เช่น bizkaiera, gipuzkera, lapurtera, zuberera, nafarrera มีความแตกต่างด้านคำศัพท์ รูปกริยา และการออกเสียงเมื่อเทียบกับ euskara batua (ภาษาบาสก์มาตรฐานรวม)

รูปกริยาโบราณและวรรณกรรม (Aditz Zaharrak eta Literarioak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) หัวข้อนี้กล่าวถึงรูปกริยาเชิงประวัติศาสตร์ที่พบในวรรณกรรมและข้อความเก่า เช่น รูปสังเคราะห์โบราณ อดีตกาลแบบเก่าที่ใช้กริยาช่วย 'edin'/'ezan' และโครงสร้างวรรณกรรมบาสก์แบบคลาสสิก

สำนวนและสุภาษิต (Esamoldeak eta Atsotitzak) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) สำนวนและสุภาษิตบาสก์สะท้อนภูมิปัญญาและวัฒนธรรม เช่น 'Harri baten gainean eseri' แปลตรงตัวว่า นั่งบนก้อนหิน และสื่อถึงความมั่นคง หรือ 'Hitzak hitz, egintzak egintza' หมายถึง คำพูดก็คือคำพูด การกระทำก็คือการกระทำ

ภาษาราชการและกฎหมาย (Hizkera Administratiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) ภาษาบาสก์เฉพาะทางด้านราชการและกฎหมาย ใช้ในรัฐบาล ศาล และเอกสารทางการของแคว้นปกครองตนเองบาสก์ มีลักษณะเป็นนามสูงและใช้วากยสัมพันธ์ซับซ้อน

ภาษาบาสก์ในสื่อและการออกอากาศ (Hedabideetako Euskara) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) หัวข้อนี้ครอบคลุมภาษาที่ใช้ในสื่อบาสก์ เช่น ETB, Berria และ Argia รวมถึงทะเบียนข่าว แบบแผนพาดหัว และรูปแบบการพูดออกอากาศ อีกทั้งยังเน้นความแตกต่างระหว่างภาษาบาสก์ในสื่อพูดกับภาษาเขียนหรือภาษาวรรณกรรม

ความตระหนักทางสังคมภาษาศาสตร์ (Soziolinguistika) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) การเข้าใจบริบททางสังคมภาษาศาสตร์ของภาษาบาสก์: euskara batua เทียบกับภาษาถิ่น การฟื้นฟูภาษา (euskaldunberri/euskaldunzahar) ภาวะสองภาษาเชิงอำนาจกับภาษาสเปน/ฝรั่งเศส และนโยบายภาษา (HABE, euskaltegiak)

วัจนปฏิบัติศาสตร์ของวาทกรรม (Pragmatika Diskurtsiboa) เป็นหัวข้อไวยากรณ์ในภาษาบาสก์ที่จัดอยู่ในระดับเชี่ยวชาญ (C2) ลักษณะทางวัจนปฏิบัติ เช่น การลดความหนักแน่น (agian, beharbada), คำเติม (ba, bueno, ederki), กลยุทธ์ความสุภาพ (zu ทางการ เทียบกับ hi ที่คุ้นเคย), เครื่องหมายผลัดกันพูด และวัจนกรรมทางอ้อมในการสนทนาภาษาบาสก์