قواعد اليونانية

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Προσωπικές Αντωνυμίες (الضمائر الشخصية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ضمائر الفاعل هي: εγώ، εσύ، αυτός/αυτή/αυτό، εμείς، εσείς، αυτοί/αυτές/αυτά. وغالبًا ما تُحذف لأن الفعل يبيّن الشخص.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Γένος Ουσιαστικών (جنس الأسماء) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. في اليونانية ثلاثة أجناس: المذكر (ο άντρας)، والمؤنث (η γυναίκα)، والمحايد (το παιδί). ويظهر الجنس من خلال أدوات التعريف ونهايات الأسماء.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Οριστικό Άρθρο (أدوات التعريف) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصرَّف أدوات التعريف: ο/η/το في حالة الرفع، του/της/του في حالة الإضافة، وτον/την/το في حالة النصب. وفي الجمع: οι/οι/τα، وτων، وτους/τις/τα.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αόριστο Άρθρο (أدوات التنكير) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. أدوات التنكير هي: ένας/μία (μια)/ένα. تُصرَّف مثل الصفات، وتُستخدم بمعنى «واحد/واحدة» أو للدلالة على اسم غير محدد.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Πτώσεις - Εισαγωγή (مقدمة في نظام الحالات الإعرابية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تحتوي اليونانية الحديثة على أربع حالات أساسية: الرفع (للفاعل)، والجر/الإضافة (للملكية)، والنصب (للمفعول به)، والنداء (للمخاطبة)، وكثيرًا ما تتطابق صيغة النداء مع الرفع.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Το Ρήμα Είμαι (الفعل είμαι: «يكون») من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الفعل είμαι يعني «يكون»: είμαι، είσαι، είναι، είμαστε، είστε، είναι. وهو أساسي للتعبير عن الهوية والوصف.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Το Ρήμα Έχω (الفعل έχω: «يملك/لديه») من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الفعل έχω يعني «يملك/لديه»: έχω، έχεις، έχει، έχουμε، έχετε، έχουν. ويُستخدم للملكية وكذلك كفعل مساعد.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ενεστώτας (Α' Συζυγία) (زمن المضارع (المجموعة A: -ω)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التصريف الأول (-ω) يستخدم النهايات: -ω، -εις، -ει، -ουμε، -ετε، -ουν. من الأفعال الشائعة: γράφω (أكتب)، διαβάζω (أقرأ)، μένω (أقيم).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ενεστώτας (Β' Συζυγία) (زمن المضارع (المجموعة B: -ώ/-άω)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التصريف الثاني (-ώ/-άω) يستخدم النهايات: -ώ/-άω، -άς، -ά/-άει، -άμε/-ούμε، -άτε، -ούν/-άν(ε). من الأفعال الشائعة: μιλάω (أتحدث)، αγαπώ (أحب).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επίθετα (تطابق الصفات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتطابق الصفة مع الاسم في الجنس والعدد والحالة الإعرابية، مثل: καλός/καλή/καλό و μεγάλος/μεγάλη/μεγάλο. ويمكن أن تأتي الصفة قبل الاسم أو بعده.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Άρνηση (النفي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتم النفي باستخدام δεν قبل الفعل. ويُستخدم δεν في الماضي والمستقبل، أما صيغة الشرط أو النهي فتستخدم μην. وقد يظهر النفي المزدوج في اليونانية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ερωτήσεις (تكوين الأسئلة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُكوَّن أسئلة نعم/لا غالبًا بالتنغيم. ومن كلمات السؤال: τι (ماذا)، ποιος (من)، πού (أين)، πότε (متى)، πώς (كيف)، γιατί (لماذا).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Κτητικές Αντωνυμίες (ضمائر الملكية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تأتي ضمائر الملكية الضعيفة (μου، σου، του/της/του، μας، σας، τους) بعد الاسم، وتُستخدم الصيغ القوية عند الحاجة إلى التوكيد.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Προθέσεις (حروف الجر الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. من حروف الجر الشائعة: σε (في/إلى/عند)، από (من)، με (مع)، για (لـ/من أجل)، χωρίς (دون). يتصل σε بأداة التعريف في صيغ مختصرة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αριθμοί και Ώρα (الأعداد والوقت) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتناول هذا المفهوم الأعداد الأصلية من 0 إلى 100 والأعداد الترتيبية. بعض الأعداد (1-4) تُصرَّف، كما يشمل التعبير عن الوقت: τι ώρα είναι؛ والأيام، والشهور، والفصول.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Κλίση Αρσενικών Ουσιαστικών (تصريف الأسماء المذكرة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. نهايات الأسماء المذكرة تشمل: ‎-ος مثل ο δρόμος، و‎-ας مثل ο πατέρας، و‎-ης مثل ο μαθητής. وتُصرَّف في الحالات الأربع، في المفرد والجمع.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Κλίση Θηλυκών Ουσιαστικών (تصريف الأسماء المؤنثة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. من أشهر نهايات الأسماء المؤنثة: -α مثل η μέρα، و-η مثل η τέχνη، و-ος مثل η οδός، ولكل مجموعة نمط تصريف خاص.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Κλίση Ουδέτερων Ουσιαστικών (تصريف الأسماء المحايدة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. نهايات الأسماء المحايدة تشمل: -ο (το βιβλίο)، و-ι (το παιδί)، و-μα (το γράμμα). تكون صيغة الرفع مثل صيغة النصب، أما الإضافة فتضيف -ου أو تتغير الصيغة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Τροπικά Ρήματα (الأفعال المساعدة (μπορώ، θέλω، πρέπει)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تأتي μπορώ (أستطيع)، وθέλω (أريد)، وπρέπει (يجب) مع να + صيغة الشرط أو التمني. الفعل πρέπει غير شخصي ولا يتصرّف بحسب الشخص.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Βασικοί Σύνδεσμοι (أدوات الربط الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. من أكثر أدوات الربط شيوعًا: και (و)، αλλά (لكن)، ή (أو)، γιατί / επειδή (لأن)، όταν (عندما)، αν (إذا).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Δεικτικές Αντωνυμίες (أسماء الإشارة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الصيغ الأساسية هي αυτός/αυτή/αυτό بمعنى (هذا) وεκείνος/εκείνη/εκείνο بمعنى (ذلك). وتتغير حسب الجنس والعدد والحالة، وتأتي قبل أداة التعريف والاسم.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επιρρήματα Τόπου (ظروف المكان) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ظروف المكان تشمل: εδώ (هنا)، εκεί (هناك)، πάνω (فوق/على)، κάτω (تحت)، μέσα (داخل)، έξω (خارج)، δεξιά (يمينًا)، αριστερά (يسارًا).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επιρρήματα Χρόνου και Συχνότητας (ظروف الزمن والتكرار) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ظروف الزمن والتكرار تشمل: τώρα (الآن)، σήμερα (اليوم)، χθες (أمس)، αύριο (غدًا)، πάντα (دائمًا)، ποτέ (أبدًا)، συχνά (غالبًا).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Βασικές Εκφράσεις και Χαιρετισμοί (التعابير والتحيات الأساسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. من العبارات الضرورية: γεια σου/σας (مرحبًا/وداعًا)، καλημέρα (صباح الخير)، ευχαριστώ (شكرًا)، παρακαλώ (من فضلك/على الرحب والسعة).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Πληθυντικός Αριθμός (تكوين الجمع) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يختلف تكوين الجمع بحسب الجنس والنهاية: ‎-ος→-οι، ‎-ης→-ες، ‎-α→-ες، ‎-η→-ες، ‎-ο→-α، ‎-ι→-ια، ‎-μα→-ματα. وتوجد جموع غير منتظمة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Μου Αρέσει (التعبير عن الإعجاب (μου αρέσει)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. التركيب μου αρέσει يعني (أحب) حرفيًا: (هذا يروق لي). الفاعل هو الشيء المُعجِب، ويُستخدم ضمير مفعول غير مباشر للدلالة على الشخص. وفي الجمع: μου αρέσουν.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υπάρχει / Υπάρχουν (Existence (υπάρχει/υπάρχουν)) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. υπάρχει (يوجد - مفرد) / υπάρχουν (يوجد - جمع). يُستخدم للتعبير عن الوجود والتوفر. يختلف عن είναι الذي يُستخدم للوصف.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ρήματα Κίνησης (أفعال الحركة: πάω، έρχομαι) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. من أفعال الحركة الأساسية: πάω/πηγαίνω (أذهب)، έρχομαι (آتي)، φεύγω (أغادر)، φτάνω (أصل). وكثير منها شاذ أو ذو صيغة وسطية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Σε + Άρθρο (Συναιρέσεις) (اختصارات حرف الجر σε مع أداة التعريف) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتصل حرف الجر σε بأدوات التعريف في صيغ مختصرة: σε+τον=στον، σε+την=στην، σε+το=στο، σε+τους=στους، σε+τις=στις، σε+τα=στα.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επιρρήματα Ποσότητας (ظروف الكمية: πολύ، λίγο، αρκετά) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ظروف الكمية الأساسية هي: πολύ (كثيرًا/جدًا)، وλίγο (قليلًا)، وαρκετά (إلى حدٍّ كافٍ/نوعًا ما)، وπάρα πολύ (كثيرًا جدًا). وهي تعدّل الأفعال والصفات.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αόριστος (الماضي البسيط: Αόριστος) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم الماضي البسيط (الأوريست) للأفعال المكتملة. وله نوعان: نوع سيغماتي ينتهي غالبًا بـ -σα، ونوع غير سيغماتي. وتكثر فيه الأفعال الشاذة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παρατατικός (زمن الماضي الناقص Παρατατικός) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم الماضي الناقص للأفعال الماضية المستمرة أو المعتادة. يُبنى من جذر المضارع مع نهايات الماضي: έγραφα، έγραφες، έγραφε...

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υποτακτική (صيغة الشرط أو التمني) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُبنى صيغة الشرط أو التمني باستخدام να + فعل، مثل να γράψω (أن أكتب). تُستخدم بعد θέλω وμπορώ وπρέπει، وكذلك للتعبير عن الرغبات والأهداف.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αντικειμενικές Αντωνυμίες (ضمائر المفعول به) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. ضمائر المفعول به الضعيفة هي: με/μου، σε/σου، τον-την-το/του-της-του، μας، σας، τους-τις-τα/τους. وتوضع قبل الفعل.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Συγκριτικός Βαθμός (مقارنة الصفات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. صيغة المقارنة تكون عادةً بـ πιο + صفة أو بالنهايات -ότερος/-ύτερος. وصيغة التفضيل العليا تكون بـ ο πιο + صفة أو -ότατος. ومن الصيغ الشاذة: καλός←καλύτερος.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αόριστος εναντίον Παρατατικού (المقابلة بين الماضي البسيط والماضي المستمر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم الماضي البسيط للأفعال المنتهية مرة واحدة، بينما يُستخدم الماضي المستمر للأفعال الجارية أو المتكررة في الماضي. والتمييز بينهما أساسي في سرد الأحداث.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Χρονικοί Σύνδεσμοι (الروابط الزمنية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الروابط الزمنية: όταν (عندما)، ενώ (بينما)، πριν (قبل)، αφού (بعد/بما أن)، μόλις (بمجرد أن)، وμέχρι (حتى).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αόριστες Αντωνυμίες (الضمائر غير المحددة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الضمائر غير المحددة: κάποιος (شخص ما)، κάτι (شيء ما)، κανένας/κανείς (لا أحد)، τίποτα (لا شيء)، κάθε (كل)، όλοι (الجميع).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Διπλές Αντικειμενικές Αντωνυμίες (ضمائر المفعولين) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يجمع هذا البناء بين ضمير المفعول غير المباشر وضمير المفعول المباشر قبل الفعل، مثل μου το (إياه لي) وσου τον (إياه لك)، ويأتي غير المباشر دائمًا أولًا.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αποθετικά Ρήματα (الأفعال المتصرّفة بصيغة المبني للمجهول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. هي أفعال تأتي بصيغة تشبه المبني للمجهول لكن معناها فعّال، مثل: έρχομαι (آتي)، κοιμάμαι (أنام)، φοβάμαι (أخاف)، σκέφτομαι (أفكّر).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Τρόποι Έκφρασης Ποσότητας (التعبير عن الكمية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. كلمات الكمية تشمل: πολύ/πολύς (كثير)، λίγο/λίγος (قليل)، αρκετός (كافٍ)، μερικοί (بعض). وتطابق الاسم في الجنس والعدد.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αυτοπαθείς Κατασκευές (التراكيب الانعكاسية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُعبَّر عن المعنى الانعكاسي بصيغ المبني للمجهول/الوسيط مثل: ντύνομαι (ألبس نفسي)، وπλένομαι (أغسل نفسي). وتُستخدم أيضًا عبارة τον εαυτό μου بمعنى «نفسي».

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Μέλλων (أزمنة المستقبل) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. المستقبل البسيط يُبنى غالبًا بـ θα + جذر صيغة الشرط، أما المستقبل المستمر فـ θα + جذر المضارع. مثل θα γράψω (سأكتب مرة/حدثًا مكتملًا) وθα γράφω (سأكون أكتب/حدثًا مستمرًا).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παρακείμενος (زمن التام Παρακείμενος) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ زمن التام من έχω مع اسم المفعول الماضي غير المتصرف. ويعبّر عن أفعال مكتملة لها صلة بالحاضر.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Προστακτική (صيغة الأمر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصاغ الأوامر من جذر الماضي البسيط للدلالة على فعل مكتمل، أو من جذر المضارع للدلالة على فعل مستمر أو متكرر. مثلًا: γράψε! تعني «اكتب مرة واحدة»، وγράφε! تعني «استمر في الكتابة». وتُستخدم μην للنهي.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παθητική Φωνή (الصوت المبني للمجهول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. نهايات المبني للمجهول أو المتوسط هي: ‎-μαι، ‎-σαι، ‎-ται، ‎-μαστε، ‎-στε، ‎-νται. وكثير من الأفعال تأتي بصيغة مبنية للمجهول لكنها تحمل معنى معلومًا.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αναφορικές Προτάσεις (الجمل الموصولة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الضمير الموصول που (الذي/التي) ثابت لا يتغير. أما الصيغ الرسمية ο οποίος/η οποία/το οποίο فتتصرف بحسب الجنس والعدد والحالة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Συντελεσμένος Μέλλων (المستقبل التام) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. صيغة المستقبل التام تكون: θα + έχω + اسم المفعول. وتدل على حدث سيكتمل قبل نقطة زمنية مستقبلية، مثل θα έχω γράψει (سأكون قد كتبت).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Εξαρτημένες Προτάσεις με Να (الجمل التابعة مع να) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم جمل να كتابع بعد أفعال الرغبة والأمر والسماح والشعور، وهي تؤدي وظيفة المصدر غير الموجود بصيغته التقليدية في اليونانية الحديثة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Απρόσωπα Ρήματα (التراكيب غير الشخصية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. الأفعال والتراكيب غير الشخصية تشمل: πρέπει (يجب)، φαίνεται (يبدو)، αξίζει (يستحق)، χρειάζεται (يلزم)، βρέχει (تمطر).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υποθετικές Πραγματικού (الجمل الشرطية الواقعية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصاغ الجمل الشرطية الواقعية عادةً بـ αν + المضارع أو المستقبل، ثم θα + المستقبل. وهي تعبّر عن مواقف محتملة أو ممكنة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Σύνθετες Προθέσεις (حروف الجر المركبة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل حروف الجر المركبة: μαζί με (معًا مع)، εκτός από (باستثناء)، μπροστά σε (أمام)، πίσω από (خلف)، κοντά σε (قريبًا من).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Συντονιστικοί και Εξαρτητικοί Σύνδεσμοι (أدوات الربط العطفية والتابعة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. إلى جانب الأساسيات، نجد: ούτε...ούτε (لا...ولا)، είτε...είτε (إمّا...أو)، ωστόσο (ومع ذلك)، παρόλο που (رغم أن)، ώστε (لكي/بحيث).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επιρρήματα Τρόπου (ظروف الأسلوب) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُشتق ظروف الأسلوب غالبًا من الصفات بإضافة النهاية -α، مثل καλός←καλά وγρήγορος←γρήγορα. وتوجد أيضًا صيغ غير منتظمة مثل πολύ وλίγο وτέλεια.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Συγκριτικές Κατασκευές (التراكيب المقارِنة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. المقارنات المعقّدة تشمل τόσο...όσο (مثل...مثل)، وίδιος/ίδια/ίδιο (نفس/مماثل)، وόσο...τόσο (كلما...كلما)، وكذلك صيغة التفضيل العليا.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υποτακτική σε Χρονικές Προτάσεις (صيغة الشرط/النصب في الجمل الزمنية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم صيغة الشرط/النصب في الجمل الزمنية التي تشير إلى المستقبل، مثل: πριν να (قبل أن)، μέχρι να (إلى أن)، وμόλις (بمجرد أن، عند الإشارة إلى المستقبل).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υπερσυντέλικος (الماضي التام Υπερσυντέλικος) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ الماضي التام من είχα مع اسم المفعول الماضي. ويعبّر عن أفعال اكتملت قبل فعل آخر في الماضي.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υποθετικές Προτάσεις (الجمل الشرطية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الجمل الشرطية: الشرط الواقعي (αν + المضارع الخبري)، والشرط غير الواقعي في الحاضر (αν + الماضي الناقص، θα + الماضي الناقص)، والشرط غير الواقعي في الماضي (αν + الماضي التام، θα + الماضي التام).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Πλάγιος Λόγος (الكلام غير المباشر) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ الكلام المنقول باستخدام ότι/πως بمعنى «أن»، وαν بمعنى «إذا/ما إذا». وغالبًا ما تحتفظ اليونانية بزمن الجملة الأصلي في الكلام غير المباشر.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Μετοχές (أسماء الفاعل والمفعول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. اسم الفاعل الحاضر ينتهي بـ ‎-οντας/-ώντας مثل γράφοντας (كاتبًا/أثناء الكتابة). واسم المفعول الماضي ينتهي بـ ‎-μένος مثل γραμμένος (مكتوب). ويُستخدمان استعمالًا ظرفيًا وصفتيًا.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αιτιολογικές και Τελικές Προτάσεις (Causal and Purpose Clauses) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. السببية: επειδή، αφού، μια και (لأن/بما أن). الغائية: για να + صيغة الشرط (من أجل أن)، ώστε να (بحيث أن).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παθητικός Αόριστος (الماضي البسيط المبني للمجهول) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ الماضي المبني للمجهول غالبًا بنهايات ‎-θηκα. مثل γράφτηκα (كُتبت)، وχτίστηκε (بُني). والجذور غير المنتظمة شائعة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Εναντιωματικές Προτάσεις (الجمل الاستدراكية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُستخدم تراكيب الاستدراك مثل αν και وπαρόλο που وμολονότι بمعنى (رغم أن)، وكذلك ακόμα κι αν بمعنى (حتى لو)، للتعبير عن التضاد.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Υποθετικές Μη Πραγματικού Παρελθόντος (الشرط غير الواقعي في الماضي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُصاغ الشرط الثالث عادةً بـ αν + الماضي التام، ثم θα + είχα + اسم المفعول. ويعبّر عن الندم أو الاحتمالات غير المتحققة في الماضي.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Προχωρημένη Χρήση Πτώσεων (الاستخدام المتقدم للحالات الإعرابية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل ذلك المضاف إليه للزمن أو السبب (της νύχτας: ليلًا)، والنصب للدلالة على المدة (μια ώρα: لمدة ساعة)، واختيارات أسلوبية تتعلق بالحالة الإعرابية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αιτιατολογικές Κατασκευές (التراكيب السببية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُعبَّر عن السببية بتراكيب مثل βάζω κάποιον να (أجعل شخصًا...)، وκάνω κάποιον να (أتسبب في أن...)، وαφήνω να (أسمح بـ...). ولا توجد صيغة صرفية سببية مستقلة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Λόγιος Τύπος (اليونانية الرسمية/الأدبية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يتأثر هذا السجل ببقايا الكثاريفوسا، مثل مفردات قديمة، وتراكيب اسم الفاعل/المصدر الوصفي، وآثار حالة الداتيف التاريخية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ρηματικά Προσφύματα (السوابق الفعلية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تغيّر السوابق معنى الفعل: ξανα- (إعادة)، παρα- (إفراط/خطأ)، απο- (ابتعاد)، συν- (معًا)، προ- (قبل).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παραγωγή και Σύνθεση Λέξεων (اشتقاق الكلمات وتركيبها) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل تكوين الكلمات في اليونانية السوابق مثل (ξε-، αντι-) واللواحق مثل (-τής، -ισμός، -ικός) والتركيب مثل ηλεκτρ-ικός وαντι-πρόεδρος.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ακολουθία Χρόνων (تتابع الأزمنة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يعني ذلك توافق الأزمنة في الجمل المركبة. اليونانية أكثر مرونة من الإنجليزية، لكن الكتابة الرسمية تتبع قواعد تتابع الأزمنة، خاصة مع جمل να.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Προχωρημένοι Ιδιωματισμοί (Advanced Idiomatic Expressions) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تعبيرات اصطلاحية معقدة تتضمن أفعالاً وحروف جر وعبارات ثابتة. تعبيرات اصطلاحية تتعلق بأجزاء الجسم والحيوانات والطبيعة. لغة مجازية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Επίσημος Γραπτός Λόγος (الأسلوب الرسمي والأكاديمي) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتميّز اليونانية الرسمية المكتوبة بمفردات أكاديمية، وتراكيب جمل معقّدة، وكثرة المبني للمجهول، وأسلوب غير شخصي شائع في المقالات والأخبار.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αποτελεσματικές Προτάσεις (جمل النتيجة والعاقبة) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تُصاغ جمل النتيجة بتراكيب مثل: τόσο...ώστε (إلى درجة أن)، وτόσο...που (إلى درجة أن)، وμε αποτέλεσμα να (مما أدى إلى أن).

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Αρχαιοελληνικά Κατάλοιπα (بقايا اليونانية القديمة في الاستعمال الحديث) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يشمل ذلك تعبيرات ثابتة ومفردات موروثة من اليونانية القديمة ما زالت مستخدمة مثل: εν τάξει و εκ νέου و εν πάση περιπτώσει، إضافة إلى بقايا صيغ قديمة في عبارات محددة.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Καθομιλουμένη (اليونانية العامية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتضمن اليونانية العامية اختصارات لفظية، وجسيمات خطابية مثل (ρε، μωρέ)، وتنوّعات إقليمية، وتعبيرات شبابية عامية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Παροιμίες και Ιδιωματισμοί (الأمثال والتعابير الاصطلاحية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل الأمثال والتعابير الاصطلاحية اليونانية عبارات مثل: χτυπάω δύο μύγες με μια πέτρα، وβρέχει καρεκλοπόδαρα، وέχω κουκούλα.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Τοπικές Διάλεκτοι (اللهجات الإقليمية والاختلافات) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تشمل السمات اللهجية الكريتية والقبرصية والبونتية ولهجات الجزر، مع اختلافات في النطق والمفردات والقواعد عن اليونانية الحديثة المعيارية.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Γραφειοκρατική Γλώσσα (اللغة البيروقراطية والقانونية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتميّز اليونانية الإدارية بتأثير قوي من الكثاريفوسا، وكثرة المبني للمجهول المعقّد، وتحويل الأفعال إلى أسماء، ومفردات رسمية تُستخدم في الحكومة والقانون والعقود.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Σημειωμένη Σύνταξη (التراكيب النحوية المعلَّمة والبنى البلاغية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. يُستخدم ترتيب كلمات غير عادي للتوكيد أو للأسلوب، مثل تقديم العنصر المهم، والجمل المشقوقة، والإزاحة إلى اليمين، والانقطاع التركيبي.

في اليونانية، يُعدّ مفهوم Ποιητική Γλώσσα (اللغة الأدبية والشعرية) من المفاهيم النحوية المهمة التي يحتاج المتعلم إلى إتقانها. تتضمن اليونانية الأدبية صيغًا فعلية قديمة، ومفردات شعرية، وأدوات بلاغية، وإشارات إلى الأساطير والأدب القديمين.