스와힐리어 추상명사와 파생어 만들기 — u-, ma-, ki-

핵심 요약

스와힐리어에서는 **u-**로 성질이나 상태를 나타내는 말이 많이 만들어지고, **ma-**로 시작하는 말 중에는 행위의 결과나 여러 내용을 묶어 나타내는 말이 많습니다. **ki-**는 일부 명사를 이루기도 하고 ‘어떤 방식으로’라는 뜻의 표현을 만들기도 하지만, 이 둘은 같은 문법 기능이 아닙니다. 새 단어를 배울 때는 뜻뿐 아니라 함께 쓰이는 말의 형태까지 익혀야 하며, ‘잘, 멋지게’는 보통 vizuri이지 kizuri가 아닙니다.

개요

‘아름답다’와 ‘아름다움’, ‘결정하다’와 ‘결정’은 같은 내용을 서로 다른 관점에서 표현합니다. 앞의 말은 성질이나 행동을 말하고, 뒤의 말은 그 성질이나 행동을 하나의 대상으로 다룹니다. 스와힐리어의 uzuri ‘아름다움’, maamuzi ‘결정들’도 이런 역할을 합니다. 이렇게 다른 말에서 새 단어를 만드는 것을 파생이라고 하며, 성질·상태·생각처럼 손으로 가리키기 어려운 대상을 나타내는 명사를 추상명사라고 합니다. 명사는 사람, 사물, 생각 등에 이름을 붙이는 말입니다.

C1 단계에서는 단어의 뜻을 아는 데서 더 나아가, 그 단어로 설명을 정리하거나 주장에 초점을 줄 수 있어야 합니다. 예를 들어 ‘그 사람이 정직하다’와 ‘그 사람의 정직함이 신뢰를 얻었다’는 같은 성질을 말하지만, 문장의 중심이 다릅니다. 보고서, 기사, 토론에서는 이런 전환이 자주 필요합니다.

한국어의 ‘-음’, ‘-기’, ‘-성’을 떠올리면 접근하기 쉽습니다. 다만 스와힐리어에서는 앞부분만 바꾸면 어떤 단어든 자유롭게 만들 수 있는 것은 아닙니다. 또 한국어의 ‘삶’은 하나의 개념이지만, 이에 해당하는 maisha는 문법적으로 복수 형태의 명사처럼 행동합니다. 한국어 번역의 단수·복수 느낌보다 스와힐리어 단어 자체의 문법을 먼저 확인해야 합니다.

만드는 원리와 문장 속 형태

1. 접두사와 명사 부류를 함께 보기

접두사는 단어 앞에 붙어 의미나 문법적 성격을 더하는 부분입니다. 명사 부류는 명사를 몇 개의 무리로 나누는 스와힐리어의 체계입니다. 어느 부류에 속하느냐에 따라 형용사, 소유 표현, 동사 등의 일부 형태가 달라집니다. 이처럼 서로 관련된 말의 형태를 맞추는 것을 일치라고 합니다. 형용사는 ‘좋은, 어려운’처럼 성질을 나타내는 말입니다.

이 글에서 다루는 접두사의 경향은 다음과 같습니다. ‘자주 이런 뜻이 된다’는 안내이지, 낯선 단어의 뜻을 반드시 맞힐 수 있는 공식은 아닙니다.

형태와 대표 단어	주요 의미 경향	확인할 점
u-: uzuri, ujinga, ukweli	아름다움, 어리석음, 진실 등 성질·상태·추상적 내용	흔히 u- 계열 일치를 하며 보통 셈하지 않음
ma-: maamuzi, maelezo, maisha	결정, 설명, 삶 등 결과·내용·전체로 보는 경험	보통 6부류의 복수 일치를 함
ki-: kifo, kitendo	죽음, 행위 등 명사	7부류이며 셀 수 있는 뜻에서는 vi- 복수형이 나타남
ki-: kisayansi, kibinadamu	과학적으로, 인간적으로 등 방식·관점	명사가 아니라 문장 속 행동이나 판단의 방식을 나타낼 수 있음

명사 앞부분과 의미는 구별해야 합니다. u- = 추상, ma- = 결과, ki- = 방식으로 외우면 실제 문장에서 자꾸 어긋납니다. 단어의 뜻, 부류, 문장 안 역할이라는 세 가지를 나누어 살펴보세요.

2. u-: 성질을 하나의 개념으로 만들기

성질을 나타내는 말에서 추상명사가 되는 대표적인 관계입니다. 아래의 짧은 줄표는 다른 형태가 붙을 수 있는 기본 부분임을 나타냅니다.

기본 형태	뜻	관련 추상명사	뜻
-zuri	아름다운, 좋은	uzuri	아름다움, 좋은 점
-jinga	어리석은	ujinga	어리석음, 무지
-refu	긴, 키가 큰	urefu	길이, 키
-huru	자유로운	uhuru	자유, 독립
-kweli	참된	ukweli	진실, 사실
-ema	좋은, 선한	wema	선함, 친절함

-zuri → uzuri는 비교적 알아보기 쉽지만, -ema → wema처럼 단어 첫머리가 달라 보이는 경우도 있습니다. ‘선함’을 말하려고 기본 형태 앞에 글자 u를 그대로 붙이는 것이 아니라, 실제로 쓰이는 wema를 익혀야 합니다.

다음 두 문장을 비교해 보세요.

• Mtoto huyu ni mzuri. — 이 아이는 예쁘다.
• Uzuri wa mtoto huyu unavutia. — 이 아이의 아름다움은 눈길을 끈다.

첫 문장에서는 아이의 성질을 말합니다. 둘째 문장에서는 ‘아름다움’ 자체가 주어, 즉 문장에서 무엇이 어떻다고 말하는 중심 대상이 됩니다. 따라서 뒤의 동사도 아이가 아니라 uzuri에 맞춥니다.

**Uzuri wake unavutia.**는 ‘그 사람의 아름다움은 눈길을 끈다’입니다. 여기서 wake는 ‘그 사람의’이고 unavutia는 ‘눈길을 끈다’입니다. 소유자의 성별 때문에 형태가 정해지는 것이 아닙니다. 소유 표현은 여기서 소유되는 대상인 uzuri와 연결됩니다.

3. ma-: 결과, 내용, 생활 전체를 나타내기

ma- 계열에는 동사와 연결되는 명사가 많이 있습니다. 동사는 ‘결정하다, 설명하다’처럼 행동이나 변화를 나타내는 말입니다. 다음 관계는 어휘를 묶어 기억하는 데 유용합니다.

관련 동사	뜻	명사	뜻
kuamua	결정하다	maamuzi	결정들, 결정 내용
kueleza	설명하다	maelezo	설명, 상세 내용
kufanikiwa	성공하다	mafanikio	성공, 성과
kuishi	살다	maisha	삶, 생활, 인생

이 표는 ‘동사 앞의 ku-를 ma-로 바꾸라’는 뜻이 아닙니다. kuamua → maamuzi, kueleza → maelezo처럼 단어 끝도 달라집니다. 어근, 즉 관련 단어들이 공유하는 중심 부분을 알아보는 것은 유익하지만, 최종 형태는 단어별로 확인해야 합니다. 특히 maisha는 ‘살다’라는 의미와 연결해서 기억하되, 현대어에서 동사 형태를 단순 치환해 만드는 연습 문제로 다루지 않는 편이 안전합니다.

한국어로는 ‘설명 하나’, ‘성공’, ‘내 인생’처럼 옮기더라도 maelezo, mafanikio, maisha는 ma- 계열의 문법적 일치를 유지합니다.

• Maelezo haya yanasaidia. — 이 설명은 도움이 된다.
• Mafanikio yake yanatia moyo. — 그 사람의 성과는 힘을 북돋아 준다.
• Maisha yangu yamebadilika. — 내 삶은 달라졌다.

반대로 명확히 하나와 여럿을 구별하는 쌍도 있습니다. uamuzi는 ‘하나의 결정’, maamuzi는 ‘결정들’입니다. u-로 시작하는 말이라고 모두 복수형이 없는 추상명사인 것은 아닙니다.

4. ki-: 명사와 방식 표현을 구별하기

ki-로 시작하는 kifo ‘죽음’, kitendo ‘행위’는 명사입니다. 각각 vifo ‘여러 죽음·사망 건들’, vitendo ‘행위들’이라는 복수형을 가질 수 있습니다.

• Kifo chake kilitusikitisha. — 그 사람의 죽음은 우리를 슬프게 했다.
• Kitendo hiki ni cha kijasiri. — 이 행동은 용감한 행동이다.

한편 kisayansi ‘과학적으로’, kibinadamu ‘인간적으로’, kitoto ‘아이처럼, 유치하게’는 문맥에 따라 행동이나 판단의 방식을 나타냅니다. 이렇게 ‘어떻게’를 설명하는 말을 부사적 표현이라고 합니다.

• Tulichunguza suala hilo kisayansi. — 우리는 그 문제를 과학적으로 검토했다.
• Alijibu kitoto. — 그 사람은 유치하게 대답했다.

방식을 나타내는 ki- 표현을 쓴다고 문장 주어가 7부류로 바뀌는 것은 아닙니다. 둘째 문장의 Alijibu는 대답한 사람을 가리키며, kitoto는 대답하는 방식만 덧붙입니다.

특히 다음 세 형태는 반드시 구별하세요.

문장	뜻	기능
Kitabu hiki ni kizuri.	이 책은 좋다.	kizuri는 kitabu에 맞춘 형용사
Umeeleza vizuri.	잘 설명했다.	vizuri는 설명하는 방식을 나타냄
Uzuri wa kitabu hiki ni lugha yake rahisi.	이 책의 장점은 쉬운 문체다.	uzuri는 좋은 점을 가리키는 명사

kizuri를 독립적으로 써서 문맥상 생략된 ‘좋은 것’을 가리킬 수도 있습니다. 그렇더라도 이 형태 자체를 ‘멋지게’라는 일반 부사로 외워서는 안 됩니다. 방식 표현은 실제 쓰이는 단어를 통째로 익히는 것이 좋습니다.

5. 파생된 명사에 맞춰 일치하기

뜻이 비슷해도 명사 부류가 다르면 문장의 다른 부분도 달라집니다. 아래 표의 -a 계열 연결 표현은 한국어 ‘~의’에 가까운 관계를 만듭니다. wa, ya, cha 중 무엇을 고르는지는 뒤의 소유자가 아니라 앞의 명사에 달려 있습니다.

형태 묶음	뜻	눈여겨볼 일치
uzuri huu; uzuri wake; uzuri wa mji	이 아름다움; 그 사람의 아름다움; 도시의 아름다움	huu, wake, wa
maisha haya; maisha yake; maisha ya mjini	이 삶; 그 사람의 삶; 도시 생활	haya, yake, ya
kitendo hiki; kitendo chake; kitendo cha mwanafunzi	이 행위; 그 사람의 행위; 학생의 행위	hiki, chake, cha
vitendo hivi; vitendo vyake; vitendo vya mwanafunzi	이 행위들; 그 사람의 행위들; 학생의 행위들	hivi, vyake, vya

u- 추상명사는 전통적으로 14부류라고 설명하기도 하고, 학습 자료에 따라 u- 계열을 다른 부류와 함께 묶기도 합니다. 번호보다 uzuri huu unavutia ‘이 아름다움은 눈길을 끈다’ 같은 실제 묶음을 익히는 편이 확실합니다. maisha haya yanabadilika ‘이 삶은 변하고 있다’, kitendo hiki kinashangaza ‘이 행동은 놀랍다’와 나란히 말해 보세요.

문맥 속 예문

앞서 본 규칙을 문장 전체에서 확인해 보세요. ni는 아래에서 ‘~이다’에 해당하는 연결말로 쓰입니다. ni 자체는 부류에 따라 바뀌지 않으므로, 그것만 보고는 명사의 부류를 알아낼 수 없습니다.

스와힐리어	한국어	확인할 점
Uzuri wa nchi hii ni ajabu.	이 나라의 아름다움은 놀랍다.	uzuri 뒤에서 wa로 관계를 연결함
Ujinga wake ulimletea hasara.	그 사람은 어리석음 때문에 손해를 보았다.	직역하면 어리석음이 그 사람에게 손해를 가져왔다는 뜻
Maisha yake ni magumu.	그 사람의 삶은 고달프다.	삶 하나를 뜻해도 magumu로 일치함
Ukweli ni muhimu.	진실은 중요하다.	추상적 내용을 명사로 제시함
Urefu wa meza hii ni mita mbili.	이 탁자의 길이는 2미터다.	길다는 성질을 측정 가능한 대상으로 표현함
Uhuru unaambatana na wajibu.	자유에는 책임이 따른다.	uhuru에 맞춘 u- 동사 일치
Wema wake ulitusaidia sana.	그 사람의 친절함은 우리에게 큰 도움이 되었다.	첫머리가 w-여도 u- 계열로 일치함
Maelezo haya yanatosha.	이 정도 설명이면 충분하다.	haya와 yana-가 같은 부류를 나타냄
Maamuzi haya yataathiri maisha yetu.	이 결정들은 우리의 삶에 영향을 미칠 것이다.	maamuzi와 maisha가 모두 ma- 계열임
Mafanikio yake yametutia moyo.	그 사람의 성과는 우리에게 힘을 주었다.	성공을 하나의 개념으로 옮겨도 복수 일치를 유지함
Kifo chake kilihuzunisha familia nzima.	그 사람의 죽음은 가족 모두를 슬프게 했다.	kifo에 맞춘 chake와 ki-
Kitendo chake kilionyesha ujasiri.	그 사람의 행동은 용기를 보여 주었다.	행위를 나타내는 명사와 성질을 나타내는 명사를 함께 사용함
Tusichunguze suala hili kisiasa tu, bali pia kisayansi.	이 문제를 정치적으로만 보지 말고 과학적으로도 검토하자.	관점을 나타내는 두 표현의 대조
Tuwatendee watu wote kibinadamu.	모든 사람을 인간적으로 대하자.	kibinadamu는 대하는 방식을 나타냄
Ameeleza vizuri sababu za uamuzi wake.	그 사람은 자신이 내린 결정의 이유를 잘 설명했다.	‘잘’은 vizuri이고 uamuzi는 단수 결정임

wake, yake, chake가 모두 한국어로 ‘그 사람의’가 될 수 있다는 점에 주목하세요. 스와힐리어의 이 형태들은 소유자가 남성인지 여성인지 구별하지 않습니다. 한국어 번역에서 불필요하게 ‘그의’와 ‘그녀의’를 나누기보다, 실제 문맥에서 누가 말의 대상인지 파악하면 됩니다.

자주 하는 실수

1. 접두사만 바꾸면 모든 단어가 만들어진다고 생각하기

• 잘못: Tunahitaji maeleza zaidi.
• 바르게: Tunahitaji maelezo zaidi. — 설명이 더 필요하다.
• 이유: ‘설명하다’는 kueleza이지만 명사는 maelezo입니다. 앞부분뿐 아니라 끝부분도 확인해야 합니다. 의미 관계를 활용하되, 실제 단어의 철자를 만들어 추측하지 마세요.

2. 한국어 ‘삶’에 맞춰 단수 일치시키기

• 잘못: Maisha yake ni mgumu.
• 바르게: Maisha yake ni magumu. — 그 사람의 삶은 고달프다.
• 이유: maisha는 문법적으로 ma- 계열입니다. 한국어에서 ‘삶들’이라고 하지 않는다고 해서 스와힐리어 형태도 단수가 되는 것은 아닙니다.

3. ‘~의’를 언제나 ya로 연결하기

• 잘못: Uzuri ya nchi hii unavutia.
• 바르게: Uzuri wa nchi hii unavutia. — 이 나라의 아름다움은 눈길을 끈다.
• 이유: 연결 표현은 앞의 uzuri에 맞춥니다. maisha ya mjini ‘도시 생활’, kitendo cha mwanafunzi ‘학생의 행동’과 함께 구별하세요.

4. kizuri를 ‘잘’이라는 뜻으로 쓰기

• 잘못: Ameandika kizuri. — ‘글을 잘 썼다’라는 뜻으로 사용
• 바르게: Ameandika vizuri. — 그 사람은 글을 잘 썼다.
• 이유: 일반적인 방식의 ‘잘’은 vizuri입니다. kizuri는 kitabu kizuri ‘좋은 책’처럼 명사에 맞춘 형용사로 자주 나타납니다. ki- 방식 표현이 있다는 사실만으로 모든 형용사를 같은 방식으로 바꿀 수는 없습니다.

5. 추상명사가 가리키는 사람에게 동사를 맞추기

• 잘못: Ujinga wake alimletea hasara.
• 바르게: Ujinga wake ulimletea hasara. — 그 사람은 어리석음 때문에 손해를 보았다.
• 이유: 손해를 일으킨 문장 속 주어는 사람이 아니라 ujinga입니다. ulimletea의 첫 **u-**는 어리석음에 맞고, 가운데 **-m-**는 손해를 입은 그 사람을 가리킵니다. ‘누가 손해를 보았는가’와 ‘무엇이 손해를 가져왔는가’를 분리해 읽으면 이해하기 쉽습니다.

실제 사용에서 알아둘 점

추상명사는 일상에서도 자주 쓰입니다

ukweli ‘진실’, maisha ‘삶’, uzuri ‘아름다움·좋은 점’은 전문적인 글에서만 사용하는 말이 아닙니다. 가족 이야기나 조언에서도 자연스럽습니다. 다만 추상명사를 여러 개 한 문장에 겹치면 뜻이 무거워지고 누가 무엇을 했는지 흐려질 수 있습니다.

• Aliamua kuondoka. — 그 사람은 떠나기로 결정했다.
• Uamuzi wake wa kuondoka ulitushangaza. — 그 사람이 떠나기로 한 결정은 우리를 놀라게 했다.

첫 문장은 한 사람이 내린 선택을 간단히 전합니다. 둘째 문장은 그 ‘결정’에 대한 다른 사람들의 반응을 말할 때 유용합니다. 명사로 표현한다고 언제나 더 세련된 것은 아닙니다. 무엇을 문장의 중심에 놓을지에 따라 고르면 됩니다.

접두사만으로 말투를 판단하지 마세요

kitoto는 단순히 어린이와 관련 있다는 뜻을 넘어, 어른의 행동을 ‘유치하게’ 평가할 수 있습니다. Alijibu kitoto. ‘유치하게 대답했다’는 상대를 비판하는 말이 될 수 있습니다. ujinga도 누군가에게 직접 쓰면 거칠게 들릴 수 있으므로, 중립적으로 지식이 부족하다고 말하려는 상황과 구별해야 합니다.

반대로 kisayansi ‘과학적으로’, kibiashara ‘사업상으로·상업적으로’는 어떤 관점이나 기준을 적용하는지 분명히 할 때 유용합니다. 이 표현들은 그 자체로 행동이 좋거나 나쁘다고 평가하지는 않습니다.

뜻은 단어 전체와 문맥으로 확인하세요

uzuri는 외모나 풍경의 아름다움뿐 아니라 어떤 것의 좋은 점도 나타냅니다. **Uzuri wa mpango huu ni kwamba unaokoa muda.**는 ‘이 계획의 장점은 시간을 절약한다는 점이다’입니다. 같은 단어라도 언제나 ‘아름다움’으로 옮기면 한국어가 부자연스러워집니다.

또 **ma-**가 붙었다고 모두 추상적 결과인 것은 아닙니다. matunda는 ‘과일들’로, 구체적인 대상을 가리킬 수 있습니다. 반대로 uhuru ‘자유’처럼 추상적 의미를 가진 단어를 한국어식으로 임의 복수화해서도 안 됩니다. 셀 수 있는 쓰임이 있는지, 복수형이 실제로 쓰이는지는 단어별로 확인하세요.

한 단계 더: 개념화와 문장 구조

1. ‘아름다움’과 ‘아름다운 상태임’을 구별하기

한국어의 ‘~함’은 폭넓게 쓰이지만, 스와힐리어의 추상명사 하나가 그 모든 자리를 대신하지는 않습니다. 동사의 기본형인 부정형, 즉 ‘~하다’에 해당하는 형태는 보통 **ku-**로 시작합니다. 이 형태도 문장에서 행동이나 상태를 하나의 대상으로 다루는 데 쓰입니다.

• Uzuri wake unavutia. — 그 사람의 아름다움은 눈길을 끈다.
• Kuwa mzuri hakutoshi. — 아름답기만 해서는 충분하지 않다.

첫 문장은 ‘아름다움’이라는 성질을 대상으로 삼습니다. 둘째 문장은 ‘아름다운 상태로 있는 것’이 충분한 조건이 아니라고 말합니다. 뜻이 겹치는 부분은 있지만 초점이 다릅니다. 한국어로 둘 다 ‘아름다움’이라고 옮길 수 있다고 해서 문장 구조까지 같다고 생각하지 마세요.

Kusoma kunasaidia. ‘공부하는 것은 도움이 된다’도 행동 자체를 말하는 예입니다. 어떤 행동을 명사처럼 언급하고 싶다고 매번 u-, ma-, ki- 파생어를 찾아 만들 필요는 없습니다. 이미 있는 추상명사를 쓸지, ku- 형태로 행동 자체를 말할지 판단하는 것이 중요합니다.

2. 추상적 의미와 셀 수 있는 의미가 오갈 수 있습니다

‘죽음’은 추상적인 개념이지만, 실제 사건을 세면 여러 죽음을 말할 수 있습니다.

• Kifo ni sehemu ya maisha. — 죽음은 삶의 일부다.
• Ajali hiyo ilisababisha vifo vitatu. — 그 사고로 세 명이 사망했다.

둘째 문장은 한국어로 ‘죽음 세 개’가 아니라 ‘세 명이 사망했다’라고 옮기는 편이 자연스럽습니다. 스와힐리어에서는 vifo vitatu로 사망 사건의 수를 나타냅니다. 추상명사라는 의미상의 분류와, 단수·복수형을 만들 수 있는지는 별개입니다.

마찬가지로 uamuzi mmoja ‘결정 하나’, maamuzi mawili ‘결정 두 개’는 수를 셀 수 있습니다. 반면 maisha는 한 사람의 일생을 가리켜도 원래의 ma- 일치를 유지합니다. 두 유형을 ‘한국어로 추상적인 뜻’이라는 이유만으로 한 규칙에 넣지 마세요.

3. 관계를 나타내는 wa와 행위자를 나타내는 na

추상명사를 쓰면 한국어의 ‘~의’만큼 관계가 넓게 열릴 수 있습니다.

• maelezo ya mwalimu — 교사의 설명
• maelezo yaliyotolewa na mwalimu — 교사가 제공한 설명

첫 표현은 문맥상 교사가 한 설명으로 이해하기 쉽지만, ya 자체가 ‘그 사람이 그 행동을 했다’는 뜻을 가진 것은 아닙니다. 둘째 표현의 yaliyotolewa na mwalimu는 ‘교사가 제공한’이라는 뜻으로, 누가 설명을 제공했는지 명시합니다. 이러한 긴 꾸밈말은 정밀한 보고나 오해를 피해야 하는 글에서 유용합니다.

더 간단한 Mwalimu alieleza sababu. ‘교사는 이유를 설명했다’로 바꾸어 보면 역할을 확인하기 쉽습니다. 명사 중심 문장을 읽다가 관계가 흐려지면, ‘누가 무엇을 했나’라는 짧은 문장으로 풀어 보세요.

4. 방식 표현을 kwa와 비교하기

kwa + 명사도 행동의 방식을 나타낼 수 있습니다.

• Alijibu kwa uangalifu. — 그 사람은 신중하게 대답했다.
• Alijibu kwa ujasiri. — 그 사람은 용기 있게 대답했다.
• Alijibu kishujaa. — 그 사람은 영웅답게 대답했다.

첫 두 표현은 신중함이나 용기를 방식으로 제시합니다. 마지막 표현은 영웅다운 태도라는 비유를 더합니다. 비슷한 한국어 번역이 가능해도, 임의의 u- 명사를 ki-로 바꾼 것이 아닙니다. kwa uangalifu와 같은 결합, kishujaa와 같은 단어를 실제 쓰이는 단위로 기억하세요.

연습 방법

1. 단어를 ‘뜻 + 일치 묶음’으로 기록하세요. ukweli huu unaumiza ‘이 진실은 마음을 아프게 한다’, maelezo haya yanasaidia ‘이 설명은 도움이 된다’, kitendo hiki kinashangaza ‘이 행동은 놀랍다’처럼 쓰면 명사만 외울 때보다 실수가 줄어듭니다. 뜻을 가리고 형태를 말하는 연습과, 형태를 가리고 뜻을 설명하는 연습을 번갈아 해 보세요.

2. 한국어 한 문장을 두 관점으로 바꾸세요. ‘그 사람은 친절해서 우리를 도왔다’를 **Alitusaidia kwa sababu ni mwema.**로 말한 다음, ‘그 사람의 친절함은 우리에게 도움이 되었다’를 **Wema wake ulitusaidia.**로 만들어 보세요. 두 문장의 의미가 완전히 같은지보다, 사람과 성질 중 무엇이 중심인지 설명하는 데 집중하세요. 모르는 파생어는 즉석에서 만들지 말고 사전이나 실제 문장으로 확인하세요.

3. 명사·형용사·방식 표현을 분류하세요. 읽는 글에서 uzuri, kizuri, vizuri를 만나면 각각 ‘무엇인가’, ‘어떤가’, ‘어떻게 하는가’ 중 어떤 질문에 답하는지 표시하세요. 이어서 maisha yake ni magumu의 일치 형태를 찾아보세요. 짧은 문장 몇 개만으로도 뜻과 문법을 함께 익힐 수 있습니다.

관련 개념

• 먼저 복습할 내용: 나머지 명사 부류: 5/6, 11/10, 15, 16–18 — ma- 계열, u- 계열, ku- 형태가 문장에서 어떻게 일치하는지 이해하는 바탕입니다. 이 부류 체계를 알고 나면, 새 파생어도 뜻과 문장 속 형태를 묶어 익히기 쉬워집니다.