폴란드어 복문: że, który, kiedy, żeby, chociaż

Zdania Złożone

이 글은 Settemila Lingue의 폴란드어 문법 트리에 포함되어 있습니다.

핵심만 먼저

폴란드어에서는 że로 ‘~라는 것’, który로 ‘~하는 사람·사물’, kiedy로 ‘~할 때’, żeby로 ‘~하려고·~하도록’, chociaż로 ‘~인데도’를 나타냅니다. 이처럼 다른 문장에 기대어 내용을 덧붙이는 부분 앞에는 대체로 쉼표를 씁니다. 특히 który는 문장 속 역할에 따라 형태가 바뀌며, żeby 뒤의 동사 형태는 누가 행동하는지에 따라 달라집니다.

개요

“알아요”에서 한 걸음 더 나아가 “당신 말이 맞는다는 걸 알아요”라고 말하려면 두 내용을 연결해야 합니다. 복문은 이렇게 두 개 이상의 절을 묶은 문장입니다. 여기서 절은 어떤 행동이나 상태를 하나의 덩어리로 나타내는 부분을 말합니다. 이 글에서는 그중 주절과 종속절이 있는 문장을 다룹니다. 주절은 문장의 중심 내용이고, 종속절은 그 내용에 기대어 무엇을 아는지, 어떤 사람인지, 언제 또는 무슨 목적으로 행동하는지를 설명합니다.

B1 단계에서는 짧은 문장을 여러 개 늘어놓는 대신, 정보 사이의 관계를 드러내는 연습이 중요해집니다. 약속을 잡거나, 사람을 소개하거나, 요청과 사정을 설명할 때 이 다섯 표현을 자주 쓰게 됩니다. 길게 말하는 능력보다 먼저 필요한 것은 어떤 관계를 표현하는지 정확히 고르는 능력입니다.

한국어에서는 ‘비가 와도’, ‘내가 만난 사람’, ‘합격하려고’처럼 어미를 바꾸고 설명을 명사 앞에 놓는 일이 많습니다. 폴란드어에서는 연결하는 말을 별도로 쓰며, 사람이나 사물을 설명하는 절이 보통 그 명사 뒤에 옵니다. 한국어 문장의 순서를 그대로 옮기기보다, 먼저 중심 문장을 만든 뒤 설명을 붙인다고 생각하면 수월합니다.

문장을 만드는 원리

다섯 표현의 역할 구별하기

접속사는 두 절 사이의 관계를 나타내는 연결 말입니다. że, kiedy, żeby, chociaż는 이 역할을 합니다. 반면 który는 연결하면서 앞의 사람이나 사물을 대신하는 관계대명사입니다. ‘대명사’는 사람이나 사물의 이름을 되풀이하지 않고 대신 가리키는 말이라는 뜻입니다.

연결 표현	나타내는 관계	기본 짜임	한국어로 이해하기
że	말하거나 아는 내용	중심 내용, że + 전달할 내용	~라는 것을, ~라고
który	앞의 사람·사물에 대한 설명	사람·사물, który의 알맞은 형태 + 설명	~하는 사람·사물
kiedy	시간	중심 내용, kiedy + 시간 상황	~할 때
żeby	목적·바라는 행동	중심 내용, żeby + 행동	~하려고, ~하도록
chociaż	예상과 다른 결과	중심 내용, chociaż + 반대 상황	~인데도, ~지만

같은 상황도 연결 표현에 따라 뜻이 달라집니다. *Wiem, że pada.*는 “비가 오는 걸 알아요”이고, *Wychodzę, chociaż pada.*는 “비가 오는데도 나가요”입니다. 앞 문장에서 비는 아는 내용이고, 뒤 문장에서는 외출을 막을 법한 상황입니다.

że: 알고 있거나 말하는 내용 붙이기

*Wiem, że masz rację.*는 “당신 말이 맞는다는 걸 알아요”라는 뜻입니다. Wiem이 중심이고, że masz rację가 무엇을 아는지 알려 줍니다. 주어는 행동하거나 어떤 상태에 있는 사람·대상을 말하는데, 여기서는 ‘아는 사람’과 ‘옳은 사람’이 서로 다릅니다. że 자체는 이 차이에 따라 변하지 않습니다.

자주 만나는 조합은 wiem, że… ‘~라는 걸 알아요’, myślę, że… ‘~라고 생각해요’, mówi, że… ‘~라고 말해요’입니다. 폴란드어에서는 동사 어미가 누가 행동하는지 알려 주므로, 문맥이 분명하면 ‘나’, ‘너’ 같은 말을 따로 쓰지 않아도 됩니다.

Myślę, że sklep jest jeszcze otwarty. — 가게가 아직 열려 있는 것 같아요.
Anna mówi, że jutro nie pracuje. — 안나는 내일 일하지 않는다고 해요.

한국어의 ‘~라고’가 언제나 że에 대응하지는 않습니다. 사실이나 생각을 전달하면 że, 누군가에게 어떤 행동을 하라고 요청하면 żeby를 쓰는 경우가 많습니다. 이 차이는 뒤에서 다시 살펴봅니다.

który: 명사 뒤에 설명 붙이기

명사는 사람·사물·장소 등의 이름을 나타내는 말입니다. 한국어의 ‘여기 사는 남자’는 설명이 명사 앞에 있지만, 폴란드어에서는 다음처럼 뒤에 놓습니다.

Mężczyzna, który tu mieszka, jest lekarzem. — 여기 사는 남자는 의사예요.

Mężczyzna, który tu mieszka만 쓰면 “여기 사는 남자”라는 명사 덩어리입니다. 사람을 가리키는 짧은 대답으로는 가능하지만, 그 남자에 대해 무엇인가 말하는 완결된 문장으로 만들려면 jest lekarzem 같은 중심 내용이 더 필요합니다.

który의 형태는 두 단계로 결정합니다.

앞에서 설명받는 명사의 성과 수를 확인합니다. 성은 폴란드어 명사가 문법적으로 남성·여성·중성 중 어디에 속하는지, 수는 하나인지 여럿인지를 말합니다.
설명하는 절 안에서의 역할에 맞춰 격을 고릅니다. 격은 ‘누가’, ‘누구를’, ‘누구에게’처럼 문장 속 역할에 따라 단어 형태를 바꾸는 체계입니다.

따라서 앞 명사와 무조건 같은 격을 쓰는 것이 아닙니다.

Znam kobietę, która tu pracuje. — 여기서 일하는 여자를 알아요.
Znam kobietę, którą wczoraj spotkałem. — 어제 만난 여자를 알아요. 남성이 하는 말입니다.

첫 문장에서 kobietę는 ‘아는 대상’이지만, która는 뒤 절에서 ‘일하는 사람’입니다. 둘째 문장에서는 뒤 절에서도 ‘내가 만난 대상’이므로 którą가 됩니다.

다음 표는 실제로 자주 쓰는 형태를 모은 것입니다. 복수에서는 남성이 포함된 사람 집단을 나타내는 형태와 그 밖의 형태가 구별됩니다. 예를 들어 남자 학생들이나 남녀 학생 집단은 앞쪽에, 여자들만의 집단·사물·동물은 뒤쪽에 해당합니다.

격과 기본 역할	남성 단수	여성 단수	중성 단수	남성 인칭 복수	그 밖의 복수
주격: 누가·무엇이	który	która	które	którzy	które
생격: 소유·부정 등에서 요구되는 형태	którego	której	którego	których	których
여격: 누구에게	któremu	której	któremu	którym	którym
대격: 누구를·무엇을	którego / który	którą	które	których	które
조격: 누구와·무엇으로	którym	którą	którym	którymi	którymi
처소격: 특정 전치사 뒤에서	którym	której	którym	których	których

남성 단수 대격은 가리키는 대상에 따라 다릅니다. 사람·동물 같은 생물에는 보통 którego, 사물에는 보통 który를 씁니다. człowiek, którego znam은 “내가 아는 사람”, telefon, który kupiłem은 “내가 산 휴대전화”입니다. 이 표에서는 사람을 부를 때 쓰는 호격은 따로 다루지 않습니다. 일반적인 관계절에서 필요한 형태는 위 여섯 격입니다.

전치사는 명사나 대명사 앞에서 ‘~와’, ‘~에 대해’ 등의 관계를 표시하는 말입니다. 관계절에서도 필요한 전치사를 빼지 않습니다.

To koleżanka, z którą pracuję. — 이 사람은 나와 함께 일하는 동료예요.
To sprawa, o której rozmawialiśmy. — 이것은 우리가 이야기했던 사안이에요.

첫 문장은 z kimś ‘누군가와’, 둘째는 o czymś ‘무엇에 대해’라는 결합을 그대로 살린 것입니다.

kiedy: 질문인지 시간 설명인지 구별하기

*Kiedy przyjdziesz?*는 “언제 올 거예요?”라는 독립된 질문입니다. kiedy가 있다고 모두 복문은 아닙니다.

Zadzwonię, kiedy przyjdę do domu. — 집에 도착하면 전화할게요.
Kiedy przyjdę do domu, zadzwonię. — 집에 도착하면 전화할게요.

두 문장은 모두 도착 시점을 전화하는 시점과 연결합니다. 시간절을 앞에 놓아도 되고 뒤에 놓아도 됩니다. 한국어의 ‘도착하면’에는 조건의 느낌도 있지만, 여기서는 ‘도착할 때’라는 시간 관계가 중심입니다.

미래의 일을 말하면 kiedy 뒤에서도 미래를 나타내는 형태를 쓸 수 있습니다. przyjdę는 모양만 보고 현재라고 판단하면 안 됩니다. przyjść처럼 행동의 완성을 나타내는 동사의 이 형태는 미래를 뜻합니다. 반복되는 일이라면 Kiedy mam czas, czytam. ‘시간이 있을 때 책을 읽어요’처럼 현재형도 자연스럽습니다.

또한 *Nie wiem, kiedy przyjdziesz.*는 “언제 올지 모르겠어요”입니다. 직접 묻는 말을 다른 문장 안에 넣은 간접의문문이며, 여기서 언제 오는지는 ‘모르는 내용’입니다. 문장 전체가 진술이므로 끝에 물음표를 붙이지 않습니다.

żeby: 목적과 바라는 행동 나타내기

먼저 목적을 나타내는 두 문장을 비교해 보세요.

Uczę się, żeby zdać egzamin. — 시험에 합격하려고 공부해요.
Mówię powoli, żebyś mnie zrozumiał. — 당신이 제 말을 이해할 수 있도록 천천히 말해요. 남성 한 명에게 하는 말입니다.

첫 문장은 공부하는 사람과 합격하려는 사람이 같습니다. 이때는 żeby + 동사원형을 쓰는 것이 가장 간단합니다. 동사원형은 누가 하는지나 시제를 표시하지 않은 기본형으로, 여기서는 zdać입니다.

둘째 문장은 말하는 사람이 ‘나’, 이해할 사람이 ‘당신’입니다. 이렇게 행동 주체를 구별해야 할 때는 żeby에 인칭을 나타내는 요소를 붙이고, 동사도 그에 맞는 형태를 씁니다. 인칭은 말하는 사람, 듣는 사람, 그 밖의 사람을 구별하는 방식입니다.

행동할 사람	żeby의 형태	‘이해하다’를 넣은 예	뜻
나	żebym	żebym zrozumiał / zrozumiała	내가 이해하도록
너 한 명	żebyś	żebyś zrozumiał / zrozumiała	네가 이해하도록
그·그녀·그것	żeby	żeby zrozumiał / zrozumiała / zrozumiało	그·그녀·그것이 이해하도록
우리	żebyśmy	żebyśmy zrozumieli / zrozumiały	우리가 이해하도록
너희	żebyście	żebyście zrozumieli / zrozumiały	너희가 이해하도록
그들	żeby	żeby zrozumieli / zrozumiały	그들이 이해하도록

여기서 동사 형태는 과거형을 만들 때의 바탕과 같지만, 과거 사건을 뜻하는 것은 아닙니다. *Chcę, żebyś przyszedł jutro.*는 “당신이 내일 왔으면 좋겠어요”입니다. 남성에게 하는 말이며, 여성에게는 przyszła를 씁니다. 복수의 -li와 -ły도 집단의 성 구분에 따라 선택합니다.

‘주어가 같으면 동사원형, 다르면 위 형태’는 목적문을 시작하는 데 유용한 기준입니다. 다만 모든 문맥에서 기계적으로 적용되는 절대 규칙은 아닙니다. 누가 행동하는지를 명확히 하거나 다른 문장 구조가 요구하면 같은 주어라도 인칭을 드러낸 형태가 나올 수 있습니다.

żeby는 목적 외에 요청·바람의 내용도 이끕니다.

Proszę cię, żebyś zamknął okno. — 창문을 닫아 달라고 부탁할게요. 남성에게 하는 말입니다.
Chcę, żeby Anna przyszła wcześniej. — 안나가 좀 더 일찍 왔으면 좋겠어요.

두 문장은 ‘무슨 목적으로?’보다 ‘무엇을 부탁하거나 원하는가?’에 답합니다.

chociaż: 예상과 다른 결과 연결하기

양보는 어떤 상황을 인정하면서도 그 상황에서 예상되는 것과 다른 결과를 말하는 관계입니다. 어려운 용어지만 한국어의 ‘비가 오는데도 나간다’를 떠올리면 됩니다.

Chociaż pada, idziemy na spacer. — 비가 오는데도 우리는 산책하러 가요.
Idziemy na spacer, chociaż pada. — 우리는 비가 오는데도 산책하러 가요.

이미 일어났거나 사실로 제시하는 상황을 말할 때는 보통 평소의 시제 형태를 씁니다. 과거라면 Chociaż byłem zmęczony, dokończyłem pracę. ‘피곤했지만 일을 끝냈어요’처럼 표현합니다. 남성이 하는 말입니다. 양보라는 이유만으로 특별한 동사 형태를 붙이지 않습니다.

상황 속 예문

아래 예문은 연결 말뿐 아니라 누가 행동하는지, 어떤 역할 때문에 형태가 바뀌는지도 함께 보여 줍니다.

폴란드어	한국어 뜻	살펴볼 점
Wiem, że masz rację.	당신 말이 맞는다는 걸 알아요.	아는 내용 연결
Myślę, że ten pociąg jedzie do Krakowa.	이 기차는 크라쿠프로 가는 것 같아요.	생각을 전달함
Powiedziała, że nie ma czasu.	그녀는 시간이 없다고 했어요.	과거에 한 말의 내용
Mężczyzna, który tu mieszka, jest lekarzem.	여기 사는 남자는 의사예요.	설명절 안에서 남자가 주어임
Książka, którą czytam, jest bardzo ciekawa.	지금 읽는 책이 아주 재미있어요.	책이 읽는 대상임
To są ludzie, którym ufam.	이분들은 제가 믿는 사람들이에요.	믿는 대상을 여격으로 표시
Koleżanka, z którą pracuję, mówi po koreańsku.	함께 일하는 동료는 한국어를 해요.	‘함께’라는 관계와 조격
Kiedy przyjdziesz?	언제 올 거예요?	독립된 질문이며 복문은 아님
Nie wiem, kiedy przyjdziesz.	언제 올지 모르겠어요.	질문 내용을 문장 안에 넣음
Kiedy skończę pracę, zrobię zakupy.	일을 끝내면 장을 볼 거예요.	미래의 시간 관계
Uczę się, żeby zdać egzamin.	시험에 합격하려고 공부해요.	같은 사람이 두 행동을 함
Zapisuję adres, żeby go nie zapomnieć.	주소를 잊지 않으려고 적어 두고 있어요.	목적을 부정하는 표현
Wyślę ci mapę, żebyś trafiła bez problemu.	헤매지 않고 찾아올 수 있도록 지도를 보내 줄게요.	여성 한 명에게 하는 말
Chociaż jest drogo, czasem jemy w tej restauracji.	비싸기는 하지만 가끔 이 식당에서 먹어요.	실제 상황을 인정하면서 대조
Poszliśmy na spacer, chociaż padało.	비가 왔지만 우리는 산책하러 갔어요.	과거의 양보 관계

자주 하는 실수

1. 종속절 앞의 쉼표를 빼기

잘못: Wiem że masz rację.
바르게: Wiem, że masz rację.
뜻: 당신 말이 맞는다는 걸 알아요.

한국어에서는 ‘~라는 걸’ 앞에 쉼표를 쓰지 않지만, 폴란드어에서는 절 경계를 표시합니다. 소리 내어 읽을 때 숨을 쉬는지만으로 쉼표를 결정하지 마세요. 문장 가운데 들어간 관계절은 끝나는 곳에도 쉼표가 필요합니다. *Książka, którą czytam, jest ciekawa.*는 “읽고 있는 책이 재미있어요”입니다.

2. 앞 명사의 격을 그대로 따라 하기

잘못: Znam kobietę, którą tu pracuje.
바르게: Znam kobietę, która tu pracuje.
뜻: 여기서 일하는 여자를 알아요.

która는 뒤 절에서 일하는 사람, 즉 주어입니다. 앞의 kobietę가 ‘아는 대상’이라는 사실은 관계대명사의 격을 결정하지 않습니다. 뒤 절을 따로 떼어 “그 여자가 여기서 일한다”라고 만들어 보면 역할이 보입니다.

3. 관계절에 같은 대상을 한 번 더 넣기

잘못: To książka, którą ją czytam.
바르게: To książka, którą czytam.
뜻: 이것은 제가 읽고 있는 책이에요.

którą가 이미 읽는 대상을 나타내므로, 같은 책을 뜻하는 ją를 또 넣지 않습니다. 한국어 번역에 ‘그것을’을 보충해 이해하는 것과 폴란드어 문장에 실제로 그 말을 쓰는 것은 다릅니다.

4. żeby 뒤에 보통 현재형을 쓰기

잘못: Mówię wolniej, żeby ty rozumiesz.
바르게: Mówię wolniej, żebyś mnie zrozumiał.
뜻: 당신이 제 말을 이해할 수 있도록 더 천천히 말해요. 남성에게 하는 말입니다.

주어가 다를 때는 żebyś처럼 인칭을 표시하고, 동사도 zrozumiał 같은 형태로 만듭니다. 보통 현재형 rozumiesz를 그대로 이어 붙이지 않습니다. 여성에게 말하면 zrozumiała로 바꿉니다.

5. 부탁 내용을 że로 연결하기

잘못: Proszę cię, że zamkniesz okno.
바르게: Proszę cię, żebyś zamknął okno.
뜻: 창문을 닫아 달라고 부탁할게요. 남성에게 하는 말입니다.

‘창문을 닫을 거라는 사실’을 전달하는 것이 아니라, 상대에게 닫는 행동을 요청하는 문장입니다. 사실 전달과 행동 요청을 구별해야 합니다.

6. 관계절을 완결된 문장으로 착각하기

불완전한 문장: Mężczyzna, który tu mieszka.
완결된 문장: Mężczyzna, który tu mieszka, jest lekarzem.
뜻: 여기 사는 남자는 의사예요.

짧은 대답이나 제목으로 ‘여기 사는 남자’라고만 말하는 것은 가능합니다. 그러나 보통의 설명문을 쓸 때는 관계절 밖에서 그 남자에 대해 무엇을 말하는지 확인하세요. 관계절 안에 동사가 있다고 해서 문장 전체가 반드시 완성되는 것은 아닙니다.

실제로 쓸 때 알아둘 점

문체에 따른 표현 선택

że, który, kiedy, żeby, chociaż는 일상 대화와 일반적인 글 모두에서 자연스럽습니다. aby는 żeby와 비슷한 용도로 쓰이며, 안내문이나 조금 격식 있는 글에서 자주 만납니다. 인칭이 필요하면 abym, abyś처럼 바뀝니다. *Uczę się, aby zdać egzamin.*은 “시험에 합격하려고 공부해요”라는 뜻으로, 일상 대화에서는 żeby가 편한 선택입니다.

시간을 나타내는 gdy는 많은 문맥에서 kiedy와 바꿔 쓸 수 있습니다. 양보를 나타내는 choć도 chociaż와 자주 겹칩니다. 다만 처음부터 비슷한 말을 모두 외우기보다는, 이 글의 다섯 표현으로 뜻을 확실히 구별한 다음 변형을 늘리는 편이 좋습니다.

쉼표는 설명의 중요도와 별개

한국어의 ‘여기 사는 남자’처럼 대상을 특정하는 데 꼭 필요한 설명이라도, 폴란드어 관계절 앞에는 쉼표를 씁니다. ‘꼭 필요한 설명이니까 쉼표를 빼도 된다’고 생각하지 마세요. 중간에 끼워 넣은 절이라면 양쪽 경계를 표시합니다.

Dom, w którym mieszkamy, jest stary. — 우리가 사는 집은 오래됐어요.

Dom부터 jest stary까지가 중심 문장의 뼈대이고, w którym mieszkamy는 집을 설명합니다. 읽기 어려운 문장은 이 설명 부분을 잠깐 가리고 중심 내용부터 찾으면 됩니다.

한국어식 생략을 그대로 옮기지 않기

한국어에서는 ‘만난 사람’, ‘함께 일하는 동료’처럼 설명 안의 관계가 겉으로 드러나지 않을 때가 많습니다. 폴란드어에서는 którego, z którą 등의 형태가 그 관계를 표시합니다. ‘누구를 만났는가’, ‘누구와 일하는가’를 한 번 풀어 말한 뒤 폴란드어로 옮겨 보세요. 단순히 który의 여성형만 고르는 것보다 훨씬 정확해집니다.

한 단계 더: 길고 섬세한 문장 이해하기

과거에 말했다고 종속절 시제를 무조건 바꾸지는 않기

폴란드어에서는 주절이 과거라는 이유만으로 뒤 절을 기계적으로 과거로 바꾸지 않습니다. 전달하려는 사건의 시간 관계를 보고 선택합니다.

Powiedział, że jest chory. — 그는 아프다고 말했어요.
Powiedział, że był chory. — 그는 아팠다고 말했어요.
Powiedział, że przyjdzie jutro. — 그는 내일 오겠다고 말했어요.

첫 문장의 현재형은 아픈 상태를 그의 말과 같은 시점의 상태로 제시할 수 있습니다. 지금도 아픈지는 문맥을 더 봐야 합니다. 마지막 문장의 ‘내일’도 언제 전달하는 말인지에 따라 기준을 분명히 해야 합니다. 말을 그대로 옮기는 연습에서 익숙해진 시제 규칙을 모든 폴란드어 전달문에 적용하지 않는 것이 핵심입니다.

że와 żeby는 문장의 의도까지 바꿀 수 있음

Mówię mu, że ma zadzwonić. — 그에게 전화해야 한다고 말해요.
Mówię mu, żeby zadzwonił. — 그에게 전화하라고 말해요.

첫 문장은 ma zadzwonić ‘전화해야 한다’라는 내용을 전달합니다. 문맥상 지시로 받아들여질 수도 있습니다. 둘째는 전화하는 행동을 하도록 직접 요구하는 구조입니다. 따라서 ‘że는 언제나 사실, żeby는 언제나 목적’이라고만 외우면 부족합니다. 핵심은 뒤에 어떤 종류의 내용을 붙이는지와, 중심 동사가 어떤 구조를 허용하는지입니다.

실제 상황과 가정 상황의 양보 구별하기

Chociaż pada, pójdę na spacer. — 비가 오지만 산책하러 갈 거예요.
Choćby padało, pójdę na spacer. — 설령 비가 오더라도 산책하러 갈 거예요.

첫 문장은 비가 오는 상황을 사실로 제시합니다. 둘째의 choćby는 아직 실제로 일어났는지와 상관없이 ‘설령 그렇더라도’라고 가정합니다. 두 표현이 모두 한국어에서 ‘~해도’로 번역될 수 있기 때문에 차이를 놓치기 쉽습니다.

단어가 붙어 있다고 쉼표도 바로 앞에 오는 것은 아님

기본형에서는 ‘종속절 앞에 쉼표’라는 규칙이 잘 맞지만, 여러 단어가 하나의 연결 표현을 이루는 경우도 있습니다.

Ćwiczę po to, żeby mówić płynniej. — 더 유창하게 말하려고 연습해요.
Zadzwonię dopiero wtedy, kiedy będę znać wynik. — 결과를 알게 된 뒤에야 전화할게요.
Mimo że pada, wychodzimy. — 비가 오는데도 우리는 나가요.

첫 두 문장에서는 po to ‘그 목적을 위해’, dopiero wtedy ‘바로 그때가 되어서야’가 주절 쪽에 있고, 뒤 절 앞에서 나뉩니다. 마지막 문장의 mimo że는 함께 ‘~인데도’를 나타내므로 두 단어 사이에 쉼표를 넣지 않습니다. 단어 że만 찾아 자동으로 쉼표를 붙이는 방법에는 한계가 있습니다.

종속절 안에 또 다른 종속절이 들어갈 때

Wiem, że koleżanka, która tu pracuje, zna twojego brata. — 여기서 일하는 동료가 당신의 형제와 아는 사이라는 걸 알아요.

이 문장에는 ‘알고 있다’, ‘동료가 형제와 아는 사이다’, ‘그 동료는 여기서 일한다’라는 세 내용이 들어 있습니다. 먼저 Wiem, że koleżanka zna twojego brata라는 뼈대를 찾고, 그다음 która tu pracuje를 붙여 읽으세요. 한국어의 ‘형’이나 ‘남동생’과 달리 brat만으로는 손위인지 손아래인지 알 수 없습니다.

쓸 때는 한 문장에 설명을 너무 많이 겹치지 않는 것이 좋습니다. 정확한 짧은 복문 두 개가, 주어와 쉼표가 뒤섞인 긴 문장 하나보다 전달력이 좋습니다.

연습하는 방법

중심 문장에 서로 다른 관계를 붙여 보세요. ‘공부해요’에서 출발해 ‘시험이 있다는 걸 알아요’, ‘시험에 합격하려고 공부해요’, ‘피곤하지만 공부해요’를 각각 만드세요. 완성한 뒤 연결 말만 바꾼 것이 아니라 의미 관계도 바뀌었는지 확인합니다.
관계절을 독립된 짧은 문장으로 풀어 보세요. ‘내가 만난 여자’라면 먼저 Spotkałem kobietę ‘나는 여자를 만났어요’를 만들고, 여자가 만남의 대상임을 확인한 뒤 kobieta, którą spotkałem으로 묶습니다. 남성이 말하는 예이며, 여성은 spotkałam을 씁니다. 익숙해지면 ‘함께’, ‘~에 대해’, ‘~에게’가 필요한 예도 추가하세요.
목적문은 두 행동의 주체를 표시하며 연습하세요. ‘내가 공부해서 내가 합격하기’에는 żeby zdać, ‘내가 설명해서 네가 이해하기’에는 상대에 맞춰 żebyś zrozumiał 또는 żebyś zrozumiała를 넣습니다. 마지막에는 절 경계에 표시를 하여 쉼표까지 점검하세요.

혼자 확인하려면 다음 세 문장을 먼저 완성해 보세요. *Wiem, … masz rację.*는 ‘당신 말이 맞는다는 걸 알아요’, *To książka, … czytam.*은 ‘이것은 제가 읽는 책이에요’, *Uczę się, … zdać egzamin.*은 ‘시험에 합격하려고 공부해요’입니다. 정답은 차례로 że, którą, żeby입니다. 둘째 답이 왜 która가 아닌지 설명할 수 있다면 관계대명사 선택의 핵심을 이해한 것입니다.