वियतनामी में संबंधवाचक उपवाक्य

संक्षेप में

वियतनामी में किसी व्यक्ति या चीज़ की पहचान बताने वाला हिस्सा सामान्यतः उसके नाम के बाद आता है: cuốn sách tôi đọc = ‘वह किताब जो मैं पढ़ता हूँ’। इस हिस्से को mà से जोड़ सकते हैं: cuốn sách mà tôi đọc। छोटे और साफ़ वाक्यों में mà अक्सर नहीं आता; हिंदी के ‘जो…वह…’ को वियतनामी में शब्द-दर-शब्द उतारने की ज़रूरत नहीं होती।

एक नज़र में

‘वह व्यक्ति जो यहाँ रहता है’, ‘आपने जो किताब सुझाई थी’ और ‘हम जिस रेस्तराँ में गए थे’—इन सबमें किसी नाम के साथ उसकी पहचान बताने वाली बात जुड़ी है। इसे संबंधवाचक उपवाक्य कहते हैं: वाक्य का ऐसा हिस्सा जो बताए कि किस व्यक्ति, वस्तु, जगह या कारण की बात हो रही है। वियतनामी में इसका नाम mệnh đề quan hệ है। B1 स्तर पर इससे आप छोटी-छोटी बातों को जोड़कर अधिक सटीक वाक्य बनाने लगते हैं।

हिंदी में ‘जो किताब मैंने पढ़ी’ और ‘वह किताब जो मैंने पढ़ी’, दोनों ढाँचे मिलते हैं। वियतनामी सीखते समय दूसरे ढाँचे को आधार बनाना सुविधाजनक है: पहले किताब, फिर उसे पहचानने वाली बात। यहाँ mà हिंदी के ‘जो’, ‘जिसे’, ‘जहाँ’ या ‘जिस वजह से’ के काम से मिल सकता है, लेकिन इन सबका हर जगह एक ही शब्द से अनुवाद नहीं होता।

इस अध्याय में पहले व्यक्ति और वस्तु वाले सरल ढाँचे आएँगे। उसके बाद जगह, समय, स्वामित्व और लंबे वाक्यों की बारीकियाँ समझेंगे। सबसे उपयोगी आदत यह है कि पहले पूछें: ‘मैं किस नाम की पहचान बता रहा हूँ?’ फिर देखें कि जुड़ी हुई बात में वह व्यक्ति या चीज़ क्या भूमिका निभाती है।

रचना कैसे बनती है

१. पहले नाम, उसके बाद पहचान बताने वाली बात

संज्ञा यानी किसी व्यक्ति, वस्तु, जगह या बात का नाम पहले रखें। उसके बाद संबंधवाचक हिस्सा लगाएँ। दोनों के बीच mà आ सकता है।

वियतनामी रचना	हिंदी अर्थ	रचना को समझें
người sống ở đây	यहाँ रहने वाला व्यक्ति	व्यक्ति के बाद उसके रहने की बात
người mà tôi gặp	वह व्यक्ति जिससे मैं मिला	व्यक्ति के बाद मिलने की बात
cuốn sách tôi đọc	वह किताब जो मैं पढ़ता हूँ	किताब के बाद पढ़ने की बात
lý do mà tôi đến	वह कारण जिसकी वजह से मैं आया	कारण के बाद उससे जुड़ी घटना

Người sống ở đây अपने आप में ‘यहाँ रहने वाला व्यक्ति’ नाम का एक समूह है, पूरा कथन नहीं। इसके बाद मुख्य बात जोड़ सकते हैं:

• Người sống ở đây là anh Nam. — यहाँ रहने वाले व्यक्ति नाम हैं।
• Cuốn sách tôi đang đọc rất hay. — मैं जो किताब पढ़ रहा हूँ, वह बहुत अच्छी है।

दूसरे उदाहरण में पहले किताब की पहचान होती है: cuốn sách tôi đang đọc। फिर मुख्य बात आती है: rất hay, यानी ‘बहुत अच्छी है’। लंबे वाक्य पढ़ते समय इन दोनों हिस्सों को अलग पहचानना उपयोगी है।

२. क्या वही व्यक्ति काम कर रहा है?

कर्ता उस व्यक्ति या चीज़ को कहते हैं जो कोई काम करती है या जिसकी अवस्था बताई जाती है। जब पहचान बताने वाले हिस्से का कर्ता वही संज्ञा हो, तो उसे दोहराने की ज़रूरत नहीं होती:

• người đến hôm qua — वह व्यक्ति जो कल आया था।
• người sống ở đây — वह व्यक्ति जो यहाँ रहता है।

यहाँ đến ‘आना’ और sống ‘रहना/जीना’ से पहले अलग कर्ता नहीं है, क्योंकि người ही आने या रहने वाला व्यक्ति है। ऐसे छोटे वर्णनों में mà के बिना रूप बहुत सहज है। Người mà sống ở đây जैसा रूप भी संदर्भ में मिल सकता है, विशेषकर जब वर्णन को उभारना हो, लेकिन तटस्थ पहचान के लिए người sống ở đây अच्छा शुरुआती विकल्प है। Mà को हर संज्ञा के बाद अनिवार्य शब्द न समझें।

३. क्या कोई दूसरा व्यक्ति उस पर काम कर रहा है?

कर्म वह व्यक्ति या वस्तु है जिस पर काम का असर पड़ता है—जैसे किताब पढ़ने में ‘किताब’। यदि किताब की पहचान यह कहकर कर रहे हैं कि ‘मैं उसे पढ़ता हूँ’, तो पढ़ने वाला tôi वाक्य में बना रहेगा:

• cuốn sách mà tôi đọc — वह किताब जो मैं पढ़ता हूँ।
• người tôi gặp hôm qua — वह व्यक्ति जिससे मैं कल मिला था।

दो स्वतंत्र बातों को जोड़कर देखें:

1. Tôi mua một cuốn sách. — मैंने एक किताब खरीदी।
2. Cuốn sách đó rất hay. — वह किताब बहुत अच्छी है।
3. Cuốn sách tôi mua rất hay. — मैंने जो किताब खरीदी, वह बहुत अच्छी है।

तीसरे वाक्य में tôi ज़रूरी है: वही खरीदने वाला है। लेकिन किताब के लिए mua के बाद फिर nó ‘उसे’ नहीं जोड़ते। उस चीज़ का नाम पहले ही आ चुका है और भीतर उसकी जगह खाली समझी जाती है।

४. mà कब रखें और कब छोड़ें?

Mà संबंध बताने वाले हिस्से की शुरुआत स्पष्ट कर सकता है। हिंदी में उसका अर्थ अक्सर ‘जो/जिसे’ जैसा होगा, लेकिन वियतनामी में उसका रूप व्यक्ति, वस्तु, एक या अनेक के हिसाब से नहीं बदलता।

• cuốn sách tôi đọc — वह किताब जो मैं पढ़ता हूँ।
• cuốn sách mà tôi đọc — वह किताब जो मैं पढ़ता हूँ।

इन छोटे उदाहरणों में दोनों रूपों का मूल अर्थ समान है। बातचीत और लेखन, दोनों में mà के बिना रचनाएँ मिलती हैं। किसी लंबे हिस्से की सीमा साफ़ करनी हो तो mà उपयोगी हो सकता है; फिर भी केवल उसे जोड़ देने से हर उलझा वाक्य साफ़ नहीं हो जाता।

‘हिंदी में जो है, इसलिए यहाँ mà अवश्य होगा’ सही नियम नहीं है। बेहतर नियम है: पहले प्राकृतिक वियतनामी क्रम बनाएँ, फिर देखें कि जोड़ने वाला शब्द रखने से बात स्पष्ट या अधिक स्वाभाविक होती है या नहीं।

५. जगह, समय और कारण

Nhà hàng ‘रेस्तराँ’, nơi ‘जगह’, ngày ‘दिन’ और lý do ‘कारण’ के बाद भी उनसे जुड़ी घटना आती है।

• nhà hàng mà chúng ta đã đến — वह रेस्तराँ जहाँ हम गए थे।
• nơi tôi sinh ra — वह जगह जहाँ मेरा जन्म हुआ।
• ngày chúng tôi gặp nhau — वह दिन जब हम मिले थे।
• lý do tôi đến — वह कारण जिसकी वजह से मैं आया।

ध्यान दें कि हिंदी में यहाँ ‘जहाँ’, ‘जब’ और ‘जिसकी वजह से’ जैसे अलग-अलग शब्द आते हैं। वियतनामी में पहले आए नाम और उसके बाद की घटना से संबंध समझ में आता है। हर बार प्रश्नवाचक शब्द ở đâu ‘कहाँ’ या tại sao ‘क्यों’ जोड़ना आवश्यक नहीं है।

रेस्तराँ की बात करते समय केवल đi ‘जाना’ पर निर्भर रहने के बजाय đến ‘पहुँचना/वहाँ जाना’ या ăn ‘खाना’ से संबंध स्पष्ट कर सकते हैं: nhà hàng chúng ta đã ăn hôm qua — ‘वह रेस्तराँ जहाँ हमने कल खाना खाया था’।

६. समय और नकार उसी हिस्से के भीतर रहते हैं

Đã बीत चुकी घटना बताने में, đang चल रही क्रिया बताने में और sẽ आगे होने वाली बात बताने में काम आता है। ये पहचान बताने वाले हिस्से में भी अपनी सामान्य जगह पर आते हैं। संदर्भ से समय साफ़ हो तो हर जगह समय बताने वाला शब्द लगाना ज़रूरी नहीं है।

• người đã gọi cho tôi — वह व्यक्ति जिसने मुझे फ़ोन किया था।
• cuốn sách tôi đang đọc — वह किताब जो मैं अभी पढ़ रहा हूँ।
• bộ phim tôi chưa xem — वह फ़िल्म जो मैंने अभी तक नहीं देखी है।

आख़िरी उदाहरण में chưa ‘अभी तक नहीं’ केवल देखने की बात से जुड़ा है। वह पूरे मुख्य कथन को नकारता नहीं है।

रोज़मर्रा के संदर्भों में उदाहरण

नीचे पूरे वाक्य हैं। पहले पहचान बताने वाले समूह को खोजें, फिर मुख्य बात पढ़ें। हिंदी अनुवाद में कहीं ‘जो’ और कहीं ‘वाला’ अधिक सहज है; दोनों से वियतनामी रचना समझी जा सकती है।

वियतनामी	हिंदी अर्थ	ध्यान देने की बात
Người sống ở đây là anh Nam.	यहाँ रहने वाले व्यक्ति नाम हैं।	रहने वाला व्यक्ति ही भीतर का कर्ता है।
Người đến hôm qua là giáo viên của tôi.	जो व्यक्ति कल आए थे, वे मेरे शिक्षक हैं।	व्यक्ति की पहचान आने की घटना से हुई।
Người mà tôi gặp ở ga là bác sĩ.	स्टेशन पर मैं जिनसे मिला था, वे डॉक्टर हैं।	मिलने वाला व्यक्ति मैं हूँ।
Cuốn sách mà tôi đọc hôm qua rất thú vị.	मैंने कल जो किताब पढ़ी, वह बहुत दिलचस्प है।	किताब भीतर पढ़ने की क्रिया का कर्म है।
Chiếc điện thoại tôi mua tuần trước bị hỏng rồi.	पिछले हफ़्ते मैंने जो फ़ोन खरीदा था, वह खराब हो गया है।	mà नहीं है, फिर भी संबंध स्पष्ट है।
Tôi thích món ăn mẹ nấu.	मुझे माँ का बनाया खाना पसंद है।	हिंदी में ‘बनाया’ वाला रूप सहज है।
Nhà hàng mà chúng ta đã đến hôm qua đóng cửa rồi.	कल हम जिस रेस्तराँ में गए थे, वह बंद हो गया है।	नाम जगह बताता है।
Đây là nơi tôi sinh ra.	यही वह जगह है जहाँ मेरा जन्म हुआ था।	जगह के बाद जन्म की बात है।
Tôi vẫn nhớ ngày chúng tôi gặp nhau lần đầu.	मुझे अब भी वह दिन याद है जब हम पहली बार मिले थे।	दिन की पहचान घटना से होती है।
Đó là lý do mà tôi đến sớm.	यही वजह है कि मैं जल्दी आया।	कारण और घटना का संबंध है।
Những người đang chờ ngoài cửa là khách của chúng tôi.	दरवाज़े के बाहर इंतज़ार कर रहे लोग हमारे मेहमान हैं।	कई लोगों का वर्णन है।
Bộ phim tôi chưa xem được chiếu tối nay.	मैंने जो फ़िल्म अभी तक नहीं देखी है, वह आज रात दिखाई जाएगी।	नकार केवल देखने की बात में है।

आम गलतियाँ

१. हिंदी की तरह पूरा पहचान वाला हिस्सा पहले रख देना

• गलत: Tôi đọc mà cuốn sách rất hay.
• सही: Cuốn sách mà tôi đọc rất hay. — मैं जो किताब पढ़ता हूँ, वह बहुत अच्छी है।
• क्यों: जिस किताब की बात है, उसका नाम पहले चाहिए। हिंदी के ‘जो किताब मैं पढ़ता हूँ’ का क्रम सीधे वियतनामी में न ले जाएँ।

२. अलग कर्ता को हटा देना

• इच्छित अर्थ के लिए गलत: Cuốn sách mà đọc rất hay.
• सही: Cuốn sách mà tôi đọc rất hay. — मैं जो किताब पढ़ता हूँ, वह बहुत अच्छी है।
• क्यों: पढ़ने वाला ‘मैं’ है, किताब नहीं। संदर्भ में कर्ता कभी छूट सकता है, लेकिन बिना संदर्भ के सीखते समय tôi हटाने से इच्छित संबंध स्पष्ट नहीं रहता।

३. पहले आई वस्तु को भीतर फिर दोहराना

• तटस्थ रचना में गलत: Cuốn sách mà tôi đọc nó rất hay.
• सही: Cuốn sách mà tôi đọc rất hay. — मैं जो किताब पढ़ता हूँ, वह बहुत अच्छी है।
• क्यों: इस सरल संबंधवाचक रचना में nó अनावश्यक रूप से उसी किताब को दोहराता है। बोलचाल में विषय अलग रखकर कुछ और ढाँचे बन सकते हैं, पर उन्हें इस बुनियादी ढाँचे के साथ न मिलाएँ।

४. ‘जहाँ’ के लिए प्रश्नवाचक शब्द जोड़ देना

• गलत: Đây là nơi ở đâu tôi sinh ra.
• सही: Đây là nơi tôi sinh ra. — यही वह जगह है जहाँ मेरा जन्म हुआ था।
• क्यों: Ở đâu सीधे प्रश्न में ‘कहाँ’ पूछता है। यहाँ nơi के बाद आने वाला हिस्सा पहले से उस जगह की पहचान बता रहा है।

५. mà के हर प्रयोग को संबंधवाचक समझना

• अर्थ समझने में गलती: Trời mưa mà anh ấy vẫn đi. को किसी व्यक्ति या वस्तु की पहचान बताने वाला वाक्य मान लेना।
• सही समझ: बारिश हो रही है, फिर भी वे जा रहे हैं।
• क्यों: यहाँ mà दो बातों के बीच विरोध दिखाता है। किसी संज्ञा के बाद उसकी पहचान बताने वाला हिस्सा नहीं है। केवल शब्द देखकर नहीं, पूरे ढाँचे को देखकर अर्थ तय करें।

प्रयोग संबंधी बातें

लिखित भाषा और बातचीत

Mà न होना अपने आप में अनौपचारिकता या अधूरापन नहीं है। Cuốn sách tôi mua ‘मैंने जो किताब खरीदी’ और người sống ở đây ‘यहाँ रहने वाला व्यक्ति’ सामान्य, उपयोगी रचनाएँ हैं। दूसरी ओर, mà होने का मतलब यह नहीं कि वाक्य बहुत औपचारिक है। उसका चुनाव वाक्य की लय, स्पष्टता और बोलने वाले के ज़ोर से भी जुड़ता है।

लंबे वर्णन पढ़ते समय mà एक सहारा हो सकता है। बोलते समय यदि वाक्य उलझ रहा हो, तो दो छोटे वाक्य बेहतर हैं। लक्ष्य हर हाल में लंबा वाक्य बनाना नहीं, सुनने वाले को पहचान साफ़ बताना है।

गिनती और ‘वह/यह’ वाले शब्द

Cuốn किताब गिनने का और chiếc फ़ोन जैसी वस्तुओं के साथ आने वाला गणना-शब्द है—यानी संख्या या किसी खास वस्तु की बात करते समय संज्ञा के साथ लगने वाला शब्द। संबंधवाचक हिस्सा आने पर ये शब्द गायब नहीं होते:

• hai cuốn sách tôi mua hôm qua — वे दो किताबें जो मैंने कल खरीदीं।
• những người tôi đã gặp — वे लोग जिनसे मैं मिल चुका हूँ।

Những कई लोगों या चीज़ों का समूह बताने में काम आता है। वर्णन होने भर से संज्ञा को हिंदी की तरह निश्चित ‘वह’ अर्थ देना भी ज़रूरी नहीं: Tôi cần một người biết tiếng Việt का अर्थ है ‘मुझे ऐसा कोई व्यक्ति चाहिए जिसे वियतनामी आती हो’। ज़रूरी नहीं कि किसी पहले से पहचाने हुए व्यक्ति की बात हो।

वियतनामी रूप और हिंदी अनुवाद अलग रखें

हिंदी में ‘जो आया’, ‘जो आई’ और ‘जो आए’ जैसे रूप बदलते हैं। वियतनामी में संबंधवाचक होने के कारण đến या mà में ऐसे लिंग-वचन के बदलाव नहीं होते। सम्मान भी केवल क्रिया के अंत से नहीं दिखता; उचित संबोधन और संदर्भ महत्त्वपूर्ण होते हैं। इसलिए हिंदी अनुवाद में ‘वे आए’ देखकर वियतनामी क्रिया में कोई नया सम्मानसूचक रूप न खोजें।

आगे की समझ और बारीकियाँ

पहचान चुनना और अतिरिक्त जानकारी देना

Người đứng cạnh cửa là anh trai tôi — ‘दरवाज़े के पास खड़े व्यक्ति मेरे बड़े भाई हैं।’ यहाँ खड़े होने की बात यह चुनने में मदद करती है कि किस व्यक्ति की बात हो रही है।

पर जिस व्यक्ति की पहचान पहले से मालूम हो, उसके बारे में नई बात भी जोड़ सकते हैं। ऐसी अतिरिक्त जानकारी को वियतनामी में हमेशा हिंदी जैसे बीच में ‘जो…’ लगाकर लिखना सहज नहीं होता। अक्सर दो छोटे वाक्य या và ‘और’ वाला ढाँचा अधिक साफ़ होता है:

• Chị Lan sống ở Huế. Chị ấy là bác sĩ. — लान ह्वे में रहती हैं। वे डॉक्टर हैं।

सिर्फ़ अल्पविराम लगाकर यह न मानें कि हर लंबा वर्णन अब अतिरिक्त टिप्पणी बन गया है। पहले तय करें कि आप ‘कौन-सा व्यक्ति’ चुन रहे हैं या पहचाने हुए व्यक्ति के बारे में और बता रहे हैं।

‘जिसका’ और स्वामित्व का संबंध

स्वामित्व यानी किसी व्यक्ति की चीज़ या उससे जुड़ा संबंध। हिंदी के ‘जिसकी बेटी डॉक्टर है’ को हर बार mà से सीधा नहीं बनाया जाता। Có ‘होना/पास होना’ वाली रचना अक्सर उपयोगी है:

• Tôi quen một người có con gái là bác sĩ. — मेरी जान-पहचान एक ऐसे व्यक्ति से है जिनकी बेटी डॉक्टर है।

यहाँ một người có con gái là bác sĩ में व्यक्ति के बाद उसकी बेटी के बारे में बात है। वियतनामी में हिंदी के ‘जिसका/जिसकी/जिसके’ जैसा रूप बदलने वाला एक अनिवार्य संबंधवाचक शब्द नहीं है। जटिल स्वामित्व में वाक्य को नए ढंग से बनाना या दो वाक्यों में बाँटना अक्सर बेहतर है।

‘जिसके साथ’ जैसे संबंध

जब संबंध ‘किसी के साथ’ जैसा हो, तो उस संबंध को व्यक्त करने वाला शब्द बनाए रखें:

• Người mà tôi làm việc cùng rất kiên nhẫn. — जिनके साथ मैं काम करता हूँ, वे बहुत धैर्यवान हैं।

Cùng यहाँ ‘साथ’ का संबंध स्पष्ट करता है। इसे हटाकर người tôi làm việc बना देना उसी अर्थ का भरोसेमंद विकल्प नहीं है। ‘किसे पढ़ा’, ‘किससे मिला’ और ‘किसके साथ काम किया’ हिंदी में अलग संबंध हैं; वियतनामी में भी क्रिया और उससे जुड़े शब्दों पर ध्यान दें। हर ढाँचे को केवल संज्ञा + mà + कुछ शब्द मानना पर्याप्त नहीं है।

कई स्तर की जानकारी

किसी वस्तु की पहचान बताते समय भीतर एक और व्यक्ति या वस्तु की पहचान आ सकती है:

• Tôi đang đọc cuốn sách mà người bạn sống ở Huế đã giới thiệu. — मैं वह किताब पढ़ रहा हूँ जो ह्वे में रहने वाले मेरे दोस्त ने सुझाई थी।

यहाँ किताब का वर्णन ‘दोस्त ने सुझाई’ है। उस दोस्त का वर्णन ‘ह्वे में रहने वाला’ है। अर्थ सही है, पर पढ़ने वाले को कई हिस्से याद रखने पड़ते हैं। बोलने में इसे बाँट सकते हैं:

• Bạn tôi sống ở Huế. Anh ấy giới thiệu cuốn sách này. Tôi đang đọc nó. — मेरे दोस्त ह्वे में रहते हैं। उन्होंने यह किताब सुझाई। मैं इसे पढ़ रहा हूँ।

इन स्वतंत्र वाक्यों में nó ‘इसे’ ठीक है। ऊपर आम गलतियों में समस्या उसी चीज़ को सरल संबंधवाचक हिस्से के भीतर दोहराने की थी, सर्वनाम के हर प्रयोग की नहीं। सर्वनाम वह शब्द है जो किसी नाम की जगह आता है, जैसे हिंदी में ‘वह’ या ‘इसे’।

mà से पहले संज्ञा है या पूरा कथन?

Cuốn sách mà tôi đọc में पहले किताब है, इसलिए आगे उसका परिचय मिलता है। इसके विपरीत Anh ấy nói rằng cuốn sách này rất hay — ‘उन्होंने कहा कि यह किताब बहुत अच्छी है’ में किसी के कहने की बात बताई जा रही है। वहाँ जुड़ा हिस्सा किसी संज्ञा की पहचान नहीं बता रहा। इसी तरह विरोध वाला mà अलग काम करता है। आगे पढ़ते समय ‘जोड़ने वाले शब्द’ याद करने के साथ यह भी देखें कि वे किस चीज़ को जोड़ रहे हैं।

अभ्यास के तरीके

1. एक संज्ञा से तीन पहचान बनाएँ। Người ‘व्यक्ति’ लें: người sống ở đây — यहाँ रहने वाला व्यक्ति; người tôi gặp hôm qua — वह व्यक्ति जिससे मैं कल मिला; người đang chờ ngoài cửa — बाहर इंतज़ार कर रहा व्यक्ति। हर बार बताएँ कि भीतर काम कौन कर रहा है। फिर इनमें là giáo viên ‘शिक्षक है/हैं’ जैसी मुख्य बात जोड़ें।

2. दो वाक्यों को जोड़ें, फिर दोबारा खोलें। Tôi mua một cuốn sách — मैंने एक किताब खरीदी; Cuốn sách đó rất hay — वह किताब बहुत अच्छी है। इनसे Cuốn sách tôi mua rất hay बनाएँ। फिर उलटे अभ्यास में लंबे वाक्य को दो छोटे वाक्यों में बदलें। इससे समझ आएगा कि कौन-सा नाम भीतर दोहराना नहीं है।

3. छोटे रूप में mà लगाकर और हटाकर पढ़ें। Cuốn sách mà tôi đọc और cuốn sách tôi đọc बोलें। दोनों का हिंदी अर्थ कहें। फिर किसी वियतनामी संवाद या छोटे लेख से ऐसी पाँच रचनाएँ चुनें और देखें कि संज्ञा कहाँ है, उसका वर्णन कहाँ तक जाता है और मुख्य बात कहाँ शुरू होती है। हर जगह mà खोजने के बजाय पूरी रचना पहचानें।

संबंधित विषय

• पहले की तैयारी: क्रिया की बुनियादी रचना — कर्ता, क्रिया और कर्म का सामान्य क्रम समझने से संबंधवाचक हिस्से बनाना आसान होता है।
• मिलता-जुलता शब्द, अलग काम: mà से विरोध या रियायत बताने वाले उपवाक्य — ‘फिर भी’ वाला संबंधवाचक से अलग प्रयोग पहचानें।
• आगे का अध्ययन: अप्रत्यक्ष कथन — किसी की कही बात अपने वाक्य में बताना सीखें और पहचान बताने वाले हिस्से से उसका अंतर समझें।